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安徽省宿松縣東部地區(qū)百姓群體對宿松教育局2014年3月13日《關(guān)于“堅決反對教育歧視”的回復(fù)》強(qiáng)烈不滿，怒不可遏，故有下文。 一.強(qiáng)烈要求:停止教育歧視,還我許嶺中學(xué); 二.最低要求:探索辦好一所綜合高中. 三.意見建議: A.想嘗到教育更公平的甜頭,是東部百姓30年的夢想.1984年,許嶺中學(xué)被硬性改制,先叫"農(nóng)中",后叫"職中",又叫"一校兩制",再叫"職高"(高級職業(yè)中學(xué)).至今30年,只是校名改了又改,校印,門牌換了又換,弄得學(xué)校"職不像職,普不像普",長期掛羊頭,賣狗肉,高考錄取率長期低下,近幾年幾乎為零.東部百姓子女讀高中,只得多花錢,舍近求遠(yuǎn),借讀擇校,無奈者只好棄學(xué).東部百姓失去許嶺中學(xué)30年,受足了教育歧視的苦頭.東部人長期以各種文字文明訴求,只是由于沒有群體上訪,群體鬧事,沒有引起各級父母官的足夠重視,導(dǎo)致學(xué)校已經(jīng)由盛而衰,由衰而敗,由敗而亡.2014年春季開學(xué),該校剩下44位老師,三個年級三個班只有70名學(xué)生在校.學(xué)校辦垮了,主要罪過不在學(xué)校,不是學(xué)校"自生自滅",更不能怪罪東部百姓,宿松(1984-2014年)歷屆父母官都有責(zé)任.東部百姓在盼,宿松不能只顧為了保重點不顧教育公平,以撤并許嶺職高,讓東部失去唯一的高中學(xué)校.現(xiàn)任的各級父母官應(yīng)當(dāng)在黨的群眾路線教育實踐活動中,不走過場,走基層,學(xué)習(xí)焦裕祿精神,踐行"三嚴(yán)三實",深入群眾,貼近實際,矯正平等,補(bǔ)償平等,促進(jìn)東部教育公平發(fā)展,讓東部百姓滿意. B.讓原許嶺中學(xué)重見陽光,再創(chuàng)輝煌是東部百姓的必然夢想.宿松東西南北中,未來高中學(xué)校布局設(shè)置應(yīng)當(dāng)公平合理,南部洲區(qū)有,北部山區(qū)有,東部丘陵湖區(qū)必須同樣有.東部位于皖贛四縣交界處，屬宿松邊遠(yuǎn)邊緣欠發(fā)達(dá)地區(qū)，遠(yuǎn)處距縣城100多華里，歷史上是太（湖）宿（松）望（江）三縣連片的湖區(qū)革命根據(jù)地。東部唯一的高中學(xué)校座落東部中心許嶺鎮(zhèn)許嶺社區(qū)，原名許嶺中學(xué)。從創(chuàng)辦至1984年，教育教學(xué)成績高考錄取率在宿松縣名列前茅，常與程集中學(xué)媲美，常常受到縣委縣縣政府的獎勵表彰。那時候，該校是宿松縣10所同級同類高中學(xué)校中數(shù)一數(shù)二的好學(xué)校，主要受益地域人口（現(xiàn)時約20萬）均占全縣約四分之一。現(xiàn)時的許嶺職高雖然辦垮了，但該校許多固有的辦學(xué)條件仍然優(yōu)于全縣其它高中學(xué)校。該校已在東部扎根45年，與東部百姓心連心根連根，永久是東部百姓的命根子。該校在新中國20周年后由無而有，由有而優(yōu)；35周年后由優(yōu)而劣，由劣而垮；65周年由垮而無......可撤,可并,可無嗎? C.宿松教育公平,是東部百姓未來的夢想.宿松仍是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)農(nóng)業(yè)大縣,有84萬人口,90%生源在農(nóng)村.窮縣辦大教育,為了提升基礎(chǔ)教育各種普及率,學(xué)校布局總體設(shè)置應(yīng)當(dāng)考慮農(nóng)村的需求,方便農(nóng)村孩子就近上學(xué),幼兒園,小學(xué)以村(社區(qū))劃片劃點,初中以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))劃片劃點,高中在全縣以東西南北中劃片.如果能夠做到這樣,加上政策配套,宿松教育定會出現(xiàn)新的活力競爭力.現(xiàn)時,宿松那些政績工程重點學(xué)校均設(shè)在城內(nèi)城邊和領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)的路邊,除了有包括政策在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,很少有特色品位,對宿松教育危害極為深重.宿松示范重點高中長期高價賣學(xué)藉,年年應(yīng)屆生大班額.復(fù)讀班校內(nèi)辦,校外也辦,更是大班額.許多尖子(苗子)生,優(yōu)等生在好學(xué)校成了復(fù)讀生,淘汰生.學(xué)校分三六九等,人(包括師生,百姓的人格)就有了三六九等,教育自然就不公平.歷史事實證明,只要做到"三嚴(yán)三實",就會有所為,有所不為,劣質(zhì)學(xué)校也能辦出特色,快出人才,多出人才.有教無類.示范重點學(xué)校必須是公認(rèn)的,同等條件下競爭出來的,而不是由領(lǐng)導(dǎo)人臆造出來的.其實,高中學(xué)校集中辦,不是中央確認(rèn)的樣板模式.除了能更好保重點,保一俊遮百丑,有害無益. D.宿松教育公平從政治上同黨中央保持高度一致,是東部百姓的強(qiáng)烈夢想.2010年后,中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)教育公平,要解決教育熱點難點問題,要依法辦學(xué),依法治教,努力辦好每一所學(xué)校,辦好人民滿意的教育.黨的十八后,中央強(qiáng)調(diào)教育要全面深化改革,要做到教育更公平.這么長時間了,東部百姓還沒有聽到宿松有中央這些聲音,還沒有聽到宿松教育公平的新說法新做法,宿松教育熱點問題依然存在,仍是沒有百姓群體鬧事就敷衍不理睬.哪里有百姓群體鬧事就答復(fù)解決哪里的問題.許嶺職高,假校假辦假了30年,上騙中央,下騙百姓,騙了30年.認(rèn)起真來,是政治問題,早該解決,何須百姓群體鬧事? 現(xiàn)時的許嶺職高是生是死,怎么生怎么死,東部百姓群體拭目以待. 未來的宿松教育,公平向何處去,宿松百姓拭目以待. 安徽省宿松縣東部地區(qū)百姓群體 聯(lián)系人代表 許柏水13696623308（撰稿） 嚴(yán)張林 胡來水 石喜開 張麥生 葉金記 劉祖旺 張名貴 許柏水 嚴(yán)毛妹 田柏林 石桂保 王信祥 高文富 嚴(yán)文俊 王鳳偉 許駐顏 石亞溪 唐中 葉勤虎 張維 胡澤 彭景松 劉冬玉 唐金生 .........等百姓群體簽名略 等百姓群體簽名略 二零一四年四月十八日
附：父母官的回復(fù) 信件編號 2014030800004 信件標(biāo)題 堅決反對教育歧視 堅決反對教育歧視，強(qiáng)烈要求恢復(fù)辦好許嶺中學(xué)。 安徽省宿松縣東部地區(qū)百姓群體 .二零一四年三月八日 聯(lián)系人代表 嚴(yán)張林 胡來水 石喜開 張麥生 葉金記 劉祖旺 張名貴 許柏水 嚴(yán)毛妹 田柏林 石桂保 王信祥 高文富 嚴(yán)文俊 王鳳偉 許駐顏 石亞溪 唐中 葉勤虎 張維 胡澤 彭景松 劉冬玉 唐金生 .........等百姓群體簽名略 受理時間 2014-03-08 辦理狀態(tài) 已辦理 領(lǐng)導(dǎo)批示 縣委書記王華： 承辦單位 教育局
辦理結(jié)果 關(guān)于“堅決反對教育歧視”的回復(fù) 嚴(yán)張林等同志： 你們好！你們于3月8日給縣委書記的來信已收悉，現(xiàn)根據(jù)你們來信提出的 問題回復(fù)如下： 目前，我縣高中階段普通教育和職業(yè)教育結(jié)構(gòu)性矛盾突出，教育資源配置不均，普通教育與職業(yè)教育比例嚴(yán)重失衡，具體表現(xiàn)在： 一、普通高中教育規(guī)模嚴(yán)重過剩，但普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源嚴(yán)重缺乏，現(xiàn)有九所普通高中（公辦八所、民辦一所）發(fā)展不均衡，不能滿足廣大學(xué)生公平接受教育的需要�！端匏煽h教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》明確提出：“整合普通高中教育資源，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，按照高中向縣城周邊地區(qū)集中的原則，積極發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中�！�，這是我縣“十二五”期間教育發(fā)展改革的主要目標(biāo)。 二、職業(yè)教育發(fā)展嚴(yán)重落后，不能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，不能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育�，F(xiàn)有五所職業(yè)中學(xué)（公辦兩所、民辦三所）硬件設(shè)施建設(shè)和師資嚴(yán)重不足，不具備舉辦中等職業(yè)學(xué)校的條件，公辦的許嶺高級職業(yè)中學(xué)、王嶺高級職業(yè)中學(xué)難以維持。針對我縣職業(yè)教育落后的現(xiàn)狀，縣委縣政府下決心辦好職教中心，根據(jù)縣委縣政府制定的“雙核”（孚玉、復(fù)興兩個核心）發(fā)展目標(biāo)，職教中心只能建立在縣城政治經(jīng)濟(jì)文化中心，在政府財力不足的情況下，通過招商引資新建。目前，縣職教中心建設(shè)正按計劃穩(wěn)步推進(jìn)，預(yù)計今年九月一日開始招生。 以上是我們對你們來信反映問題的回復(fù)，如果你們對本回復(fù)不滿意或者有新的意見建議，也可以直接與我們聯(lián)系。聯(lián)系電話：0556-7813470
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