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樓主: 柴大官人

[百姓心聲] 憤慨——石普水先生！

 
31#
網(wǎng)友  發(fā)表于 2014-2-25 08:59:46|來(lái)自：中國(guó)上海 | 來(lái)自廣東
游客 36.63.37.x 發(fā)表于 2014-2-24 13:34
你們這些說(shuō)教師開(kāi)著空調(diào)打麻將的腦殘們，你們這些對(duì)教師一點(diǎn)不滿的情緒進(jìn)行攻擊的XX們，你們這些對(duì)宿松的土 ...

有些話說(shuō)得過(guò)了，教師應(yīng)該“為人師表”，我們讀書時(shí)老師們沒(méi)什么娛樂(lè)活動(dòng)，課余時(shí)間就是打打球，現(xiàn)在不同了，玩的東西太多，生活條件也變好了，物質(zhì)享受很正常，千萬(wàn)不能認(rèn)為老師就應(yīng)該是個(gè)“苦行僧”，每個(gè)人工作的目的都是為了提高自己的生活質(zhì)量，本人倒是覺(jué)得只有老師條件好了，才能安安心心教學(xué)，才能教出好學(xué)生。前些日認(rèn)識(shí)個(gè)深圳初中數(shù)學(xué)老師，他每個(gè)周末趕場(chǎng)似的給人家小孩一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，每小時(shí)400，算算每個(gè)周末能掙幾多，勤勞致富，沒(méi)什么說(shuō)的。宿松也有很多優(yōu)秀教師，只是身處小地方，很多觀念有差別。
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發(fā)表于 2014-2-25 09:38:37|來(lái)自：中國(guó)上海 | 只看該作者 | 來(lái)自上海
尊敬的樓主：
   本人 是個(gè)民工，說(shuō)實(shí)在話，雙方的立場(chǎng)我都看到，老師本來(lái)就是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。我們不要看著老師買的車子，老師買的房子，請(qǐng)問(wèn)老師買了豪車了嗎。？沒(méi)有，試問(wèn)你曾經(jīng)在學(xué)校是否得到過(guò)多少老師的恩惠，和培育之恩。
      以前可能我的看法和你一樣，今天過(guò)年我去學(xué)校開(kāi)了一次，家長(zhǎng)會(huì)，我的看法完全改變，
    我兒子是新前中學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，老師陳志宏先生的一次家長(zhǎng)會(huì)，讓我知道老師是多么的辛苦，說(shuō)實(shí)話看了下他班所有孩子的成績(jī)單，真的不簡(jiǎn)單，當(dāng)然 考試很差的也有  但是100多分的比例是如此的大，
老師還自掏口袋，給前10名的學(xué)生以資鼓勵(lì)，
     學(xué)生有如此的成績(jī)，你以為老師是在空調(diào)間吹出來(lái)的，
     腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng) 誰(shuí)更加重要
     我們可以沒(méi)有房子住，但我們也不能讓下一代沒(méi)有文化的概念還沒(méi)有清晰，】
     社會(huì)的發(fā)展  人類在進(jìn)步，你能離開(kāi)老師嗎？
    在這我向全世界的老師致敬，強(qiáng)烈要求這次開(kāi)會(huì)，提高老師的工資，讓老師無(wú)后顧之憂，不要流失更加多的老師去工地干活，或者下海經(jīng)商，
為求生活常出門,世道炎涼愁剎人,
假如明日回宿松,給口剩飯行不行
鄭重申明:以上一切言論屬本人非正常狀態(tài)的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),如不屬實(shí),請(qǐng)別當(dāng)真,本人對(duì)以上言論不負(fù)任何刑事民事責(zé)任,別跨省追捕,真有侵犯,給我電話,我愿自首
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網(wǎng)友  發(fā)表于 2014-2-25 10:06:28|來(lái)自：中國(guó)上海 | 來(lái)自安徽
什么叫不作就不死啊
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網(wǎng)友  發(fā)表于 2014-2-25 10:15:44|來(lái)自：中國(guó)上海 | 來(lái)自安徽
  我們可以沒(méi)有房子住，但我們也不能讓下一代沒(méi)有文化的概念還沒(méi)有清晰，】
{:15_665:}
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發(fā)表于 2014-2-25 11:23:51|來(lái)自：中國(guó)上海 | 只看該作者 | 來(lái)自安徽
丑石頭 發(fā)表于 2014-2-25 09:38
尊敬的樓主：
   本人 是個(gè)民工，說(shuō)實(shí)在話，雙方的立場(chǎng)我都看到，老師本來(lái)就是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)。我們不 ...

從丑石頭的文字里，我們沒(méi)感受到教師如何辛苦，倒是把當(dāng)今社會(huì)馬屁精的嘴臉表現(xiàn)的淋漓盡致。

宿松有許多社會(huì)觀念、群體觀念淡薄的人，比如給我印象最深的就是以前蹬士罷工圍堵縣政府，嘿嘿~~~~~~卻有極少數(shù)蹬士偷偷去做生意，生意好的不得了，這極少數(shù)人正是在出賣這整個(gè)群體利益，他得到的是那一兩天的高收入，出賣的卻是自己長(zhǎng)久的利益和別人長(zhǎng)久的利益，正如當(dāng)年革命先烈拋頭顱灑熱血，為了民族為了百姓，而另有部分漢奸卻打著中日友善、順從潮流、圓滑世故旗號(hào)。從中漁利，明明在殘害同胞，還口口聲聲說(shuō)也是為了大家好，其實(shí)是貪圖自己的榮華富貴。辛好那只是一些少數(shù)卑劣無(wú)能的漢奸，我們才沒(méi)有亡國(guó)亡了民族。

丑石頭能通過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，就能了解老師是多么辛苦，哈哈哈，是丑石頭擁有曾國(guó)藩的識(shí)人智慧還是老師的做作如此高超呢？不過(guò)照我等百姓的直覺(jué)思維，還是丑石頭壇友拍馬屁的技術(shù)技高一等啊。

雖然他說(shuō)“孩子的成績(jī)單，真的不簡(jiǎn)單，當(dāng)然 考試很差的也有  但是100多分的比例是如此的大，”我一看就知道這不是用嘴吹出來(lái)的，是用控調(diào)吹出來(lái)的，100多分是個(gè)什么東西啊，你把試卷的難度降低不就行了，他新前中學(xué)考了幾個(gè)全縣第一啊，考了幾個(gè)全省第一啊，陳志宏能哄誰(shuí)啊，也就哄幾個(gè)象丑石頭這樣民工拍拍馬屁而已，把試卷難度降低，哄考分來(lái)取悅家長(zhǎng)，只是說(shuō)這個(gè)陳志宏是多么的刁鉆之徒。

尤其是“老師還自掏口袋，給前10名的學(xué)生以資鼓勵(lì)，”，嘿嘿~~~~~~我思想品德不高，以當(dāng)前社會(huì)人的意識(shí)，沒(méi)有利益的驅(qū)使，老師真能掏自己的口袋給學(xué)生以資鼓勵(lì)？你們信不信我不知道，反正我是不信。如果說(shuō)有老師看到有學(xué)生家庭困難，給點(diǎn)生活資助之類的，我還是相信，畢竟老師也是人，也有人的惻隱之心，可是啊，你要說(shuō)他沒(méi)有更多的利益回報(bào)就自掏腰包給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，此事不可信，不可信，我想是人都不敢相信，這不符合人的邏輯嘛。當(dāng)然也有可能是陳志宏腦子不正常，有精神病，你說(shuō)這明明不合邏輯的事，他怎么就做出來(lái)了呢？

“給前10名的學(xué)生以資鼓勵(lì)”也可以看出這個(gè)陳志宏的人品低劣，道德敗壞，連雷鋒都知道做好事不留名，只是留日記，你說(shuō)這個(gè)陳志宏做這么好的事咋個(gè)要讓別人知道呢？要欺世盜名，我看他也沒(méi)那個(gè)本事，無(wú)非就是想取悅幾個(gè)馬屁精，陳志宏這么投機(jī)取巧的危害并不在這里，他的危害是反當(dāng)前社會(huì)思想而行，當(dāng)前社會(huì)在反思精英教育的危害，過(guò)去中國(guó)從“精英”教育下高材生，往往進(jìn)入社會(huì)很難適應(yīng)，比如我剛說(shuō)過(guò)我捏著八玩你們這一群為了點(diǎn)工資跑到網(wǎng)上來(lái)哼哼唧唧的大學(xué)生本科文憑的教師。你看看你看看，他們就那個(gè)熊樣，你們就在我面，哦不，在網(wǎng)友，在社會(huì)面前展示一下你們教師的實(shí)力嘛。作為教師，我看他還沒(méi)那個(gè)水平最起碼的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通教化能力東都沒(méi)有，就知道要錢，你說(shuō)他們可憐不可憐啊，可憐啊，當(dāng)然不是工資低可憐，是人品低可憐啊。


呵呵，一激動(dòng)跑題了，還是說(shuō)“給前10名的學(xué)生以資鼓勵(lì)”的危害，如此血本獎(jiǎng)勵(lì)特優(yōu)生，無(wú)非就是要拉開(kāi)學(xué)生的距離，從小的教育就把他們這種考了點(diǎn)分的學(xué)生就打造出高人一等的思想，慢慢就發(fā)展成現(xiàn)在的官員，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小官，想到的就是要情婦、豪宅、豪車、豪吃豪喝的跟普通百姓拉開(kāi)距離，他們一到位置就要跟百姓拉開(kāi)距離，盡其所能的壓榨百姓，他們的思想根源就是象陳志宏“給前10名的學(xué)生以資鼓勵(lì)”這樣教育出來(lái)的，這些官員的豪華奢靡的生活，給社會(huì)帶來(lái)了極大的壓力，給百姓帶來(lái)沉重的生活，當(dāng)大米鯉魚豬肉油鹽醬醋這些生活物資生產(chǎn)量足夠的時(shí)候，生活物資分配量應(yīng)該是夠的安逸的生活，為什么現(xiàn)在生活壓力如此之大，那就是人與人之間的生活差距，只有縮小這個(gè)差距，才能減小生活壓力，否則你給這些教師發(fā)2萬(wàn)元一個(gè)月，但是官員生活水平200萬(wàn)一個(gè)月，你工資再怎么漲也不會(huì)減低生活壓力，他們這些嚎叫著工資低生活壓力大的教師，他們的壓力本原就在于精英回報(bào)式的教育，就在于“給前10名的學(xué)生以資鼓勵(lì)”的思想，陳志宏不止是自己搬石頭砸自己的腳，是在給未來(lái)的生產(chǎn)新的不平衡思想，我說(shuō)過(guò)我的老師柴迎霞給我發(fā)獎(jiǎng)，她那是在給差生發(fā)獎(jiǎng)，她在拉近差生跟優(yōu)等生的距離，因?yàn)槟菚r(shí)候我們班長(zhǎng)總分是全縣第一名的。柴老師在拉近學(xué)生跟學(xué)生的距離感，在拉近人與人之間的距離，而陳志宏培養(yǎng)優(yōu)生的優(yōu)越感，在制造人與人之間的距離，所以柴老師是偉大的，那個(gè)陳志宏是缺德的，是該拉出來(lái)鞭尸的。按照陳志宏“給前10名的學(xué)生以資鼓勵(lì)”的思想，考的好就該得到更多物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，那么那是官員混得好是不是就該豪宅豪車豪吃豪喝呢，你教師混的不好就活該每月2000元賴死賴活呢？我冷松是不是學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)工具就該把陳志宏拉出來(lái)鞭尸呢？

社會(huì)的發(fā)展  人類在進(jìn)步，離不開(kāi)老師這個(gè)職業(yè)，但是絕對(duì)離的開(kāi)這些為了點(diǎn)工資跑到網(wǎng)上來(lái)歪歪唧唧的老師。希望他們?cè)缛辙o職下海賺大錢去，把位子留給更熱愛(ài)這個(gè)工作的人，招小工很難，找老師一大把。什么體力腦力，一個(gè)老師的腦力運(yùn)用比不上一個(gè)電工師傅。就是現(xiàn)在的建筑工人看那些復(fù)雜的圖紙都是必備的知識(shí)，社會(huì)在進(jìn)步，別以為現(xiàn)在中小學(xué)教師有多少技術(shù)含量，現(xiàn)在都研究生做環(huán)衛(wèi)工人、大學(xué)生守廁所的年代，就這幾個(gè)本科的算個(gè)刁毛灰。

我們可以沒(méi)有房子住，我們的生活壓力巨大，但我們也不能讓下一代重復(fù)著我們這一代的苦難，你看宿松法院本來(lái)是法律的審判者，卻帶頭違法，跟中央對(duì)抗蓋法院大樓，那個(gè)住建局長(zhǎng)燕子龍坐著40萬(wàn)的車，非法新建17層新辦公大樓，他們不懂法律嗎？他么不知道中央政策嗎，他么肯定懂肯定知道，他們不知道他們非法暴打百姓缺德嗎？他們肯定知道，但是他們?yōu)槭裁催�要這樣做？因?yàn)樗麄儧](méi)大人告啊，就是這些沒(méi)大人告的東西把人民的生活搞得如此的沉重，你一說(shuō)，他還振振有詞，就那個(gè)燕子龍說(shuō)車是別人送的，非法違建的17層辦公大樓是集資的，畜生啊，真畜生啊 ，他集資，集誰(shuí)的資啊，是他爸還是他爺爺這么舍得送他40萬(wàn)的車啊，畜生啊，你說(shuō)他讀過(guò)書嗎？他讀過(guò)啊，也是大學(xué)畢業(yè)啊，你說(shuō)他們?cè)趺淳蛯W(xué)成這樣的畜生呢？

他們自己做畜生不說(shuō)，還要把社會(huì)邪惡化，我以前在宿松做水電工，看到一個(gè)土建的包工頭，人呢有點(diǎn)牛，他不信邪，堅(jiān)決不送禮，想貨真價(jià)實(shí)搞個(gè)工程獎(jiǎng)，他搞一個(gè)工程，然后加量加料來(lái)做，拿去評(píng)級(jí)，還是不及格，就差那么幾分，那比他的工程差遠(yuǎn)的送了點(diǎn)了禮就得獎(jiǎng)了，就多那么幾分。我縣公職人員就這么邪，再好的社會(huì)也要被他們邪化，他們就是這么缺德啊，就是這么沒(méi)大人告啊。就是這些政府職能部門訓(xùn)練出來(lái)的奸商，把社會(huì)培養(yǎng)得到處偷工減料。


算了，這個(gè)帖子太長(zhǎng)了，不寫了，教書育人，不但要教書，更要育人，比如小學(xué)生你把班級(jí)分成10個(gè)學(xué)習(xí)小組，由前10名學(xué)生每人領(lǐng)一組，然后誰(shuí)領(lǐng)的那一組進(jìn)步高，就給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)，從小培養(yǎng)他們?nèi)后w觀念，培養(yǎng)他們做縣長(zhǎng)做省長(zhǎng)，做縣長(zhǎng)做省長(zhǎng)不是光考慮自己住的舒服了，而是要考慮一個(gè)群體。中學(xué)生嘛，這樣做不太方便，還是小學(xué)生好哄，中學(xué)生可以學(xué)�；�(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)這些優(yōu)秀學(xué)生運(yùn)行老師的權(quán)力，比如期中考試的題目，由甲校優(yōu)秀學(xué)生跟老師共同出題目給乙校，乙校給丙校，學(xué)生出題量為30%，老師70%，老師絕不允許過(guò)多干涉學(xué)生出題，一就是一，二就是二。這樣加大了學(xué)校的互動(dòng)，老師跟學(xué)生的互動(dòng)，縮小學(xué)校、老師、學(xué)生之間的距離，加深他們的感情。減小老師的可憎度，是學(xué)生考學(xué)生，不是老師考學(xué)生嘛。當(dāng)最后試卷公布時(shí)，學(xué)生知道哪題目是他出的，他有榮譽(yù)感啊，還給學(xué)生評(píng)級(jí)最好出題獎(jiǎng)。這些是小湯還有那些老校長(zhǎng)、老教師們?cè)撍伎嫉膯?wèn)題，可是你看看，石普水他都干嘛了，他不談付出光知道來(lái)要錢，無(wú)恥啊，卑鄙啊，下流啊，缺德啊，師德敗壞啊，世風(fēng)日下啊，道德淪喪啊，教育前途一片陰暗啊，蒼天啊，大地啊，宿松老師眼里就剩下錢啊。



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換位思考！都不容易！
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洲頭鄉(xiāng)兩初中違規(guī)組織學(xué)生上晚自習(xí)
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看看熱鬧，拿分走人。
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游客 220.179.18.x 發(fā)表于 2014-2-25 13:46
洲頭鄉(xiāng)兩初中違規(guī)組織學(xué)生上晚自習(xí)

舉報(bào)組織學(xué)生上晚自習(xí)的家長(zhǎng)，純粹腦子有病！你不想讓孩子自習(xí)，就跟老師直接說(shuō)，

城市里哪個(gè)學(xué)生不參加課外輔導(dǎo)，一課時(shí)上百塊。



所謂的減負(fù)，結(jié)果是農(nóng)村孩子越來(lái)越放松，
比城市教育的差距越來(lái)越大！


本來(lái)農(nóng)村教育就落后，孩子再不努力刻苦，憑什么跟人家競(jìng)爭(zhēng)？
安徽高考，也是宿松某鄉(xiāng)中學(xué)生，和合肥的中學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng)的！
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