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小寶寶
 
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自從來到復(fù)興中學(xué)起,在復(fù)興中學(xué)做了不少的事情,拆掉了前面的廁所,大家都一起去到學(xué)生寢室去如廁,封掉了西大門,大家都繞著復(fù)興鎮(zhèn)繞圈,關(guān)掉了學(xué)校里的小店,我們都去學(xué)校的超市購物去購物。鏟掉學(xué)校里的菜地,為了不讓我們吃垃圾菜
為了學(xué)生在教室里裝上電扇,為了學(xué)校的面子在領(lǐng)導(dǎo)室內(nèi)裝上空調(diào),為了不讓教師寂寞讓教師呆在一起扇電扇。你努力的沖刺著市重點(diǎn)的牌子,雖然你折羽而歸!不奢望著飛奔前進(jìn),但也不希望急速墜落。那么高的教師學(xué)生配置比例,急速減少的班級,憂心否!強(qiáng)調(diào)企業(yè)化的管理,我們跟著高喊企業(yè)化的管理!鈴響教師進(jìn)教室,鈴響教師出教師,多么規(guī)律,秩序多么井然,而這井然的秩序是按照什么規(guī)律運(yùn)行的,只有誰知道?職代會哪里休息!失去了個(gè)人的性格、情緒和感情。在嘈雜的環(huán)境里我卻聽不到聲音,在晃動的人臉上卻看不到表情。學(xué)校不再有教師談?wù)搶W(xué)生,就像亂世不談?wù)。走入歷史的總廠中學(xué),你的臉時(shí)而模糊,時(shí)而感覺那么清晰,你有何事,是在向我招手嗎!追問你怎么走入了神位!
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