- 帖子
- 5
- 主題
- 2
- 積分
- 33
- 注冊(cè)時(shí)間
- 2014-5-28
- 用戶組
- 小寶寶
- 最后登錄
- 2016-5-11
小寶寶
 
|
19#
發(fā)表于 2014-6-4 12:11:43|來(lái)自:
|
只看該作者
| 來(lái)自安徽
城鄉(xiāng)教育很不公平,城里的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源,學(xué)校設(shè)備好,實(shí)驗(yàn)室,圖書(shū)室,電子教學(xué)白班每班一個(gè),父母陪著,牛奶喝著。農(nóng)村孩子可憐,破屋爛窩,要啥沒(méi)啥,父母也不在身邊,熱天來(lái)了,蚊叮蟲(chóng)咬,還不得不在教室上自習(xí),若回家了,爺爺奶奶哪里管得住做不做作業(yè)呢。僻遠(yuǎn)小學(xué),一步步走到初中,艱難的考個(gè)高中?疾簧细咧,多半回去打工,很少有讀職教的。因?yàn)榛A(chǔ)差,因?yàn)楦改妇褪谴蚬さ模瑦盒匝h(huán)了。艱難考上高中的學(xué)生也艱難的在高中孤獨(dú)的學(xué)習(xí)著。情感的關(guān)懷就是那一根根電話線,鞭長(zhǎng)莫及呀!所以,農(nóng)村孩子的心理變化快,學(xué)習(xí)成績(jī)變化快……農(nóng)村家長(zhǎng)削減腦袋進(jìn)城,也是看中了城里的優(yōu)質(zhì)資源,可憐父母心啊。!而此現(xiàn)象長(zhǎng)此以往,講更加劇城市和農(nóng)村教育的兩極分化,農(nóng)村教育將陷入惡性循環(huán)。教育局的這項(xiàng)招生政策長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于消除分化,促使農(nóng)村教育健康良性發(fā)展。對(duì)農(nóng)村孩子是福音。
當(dāng)然,更期待政策制定者考慮更周翔,也要不要讓城里孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。 |
|