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發(fā)表于 2012-2-19 14:46:31|來自:
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| 來自浙江
宿松如果能像外面一樣的教育方式的話就不會是現(xiàn)在的這樣發(fā)展止步不前。。。其實當(dāng)今家長不看待你老師對孩子多好,他只會了解你對孩子哪里不好,不管學(xué)生讀書讀到什么程度,,放學(xué)回家家長第一句話都是今天有多少作業(yè)。。。所以也就造就了作業(yè)改變一切的片面知識層次。家長從小到大腦子里面印證的一直是只要你讀書就行了,其他的什么都不用管,只要你有成績其他的什么都行,但是我們說了那么多年的應(yīng)試教育始終未變,我們改變不了,孩子更加改變不了。。。當(dāng)家長在努力的幫孩子找這個家教那個家教的時候有沒有問過孩子他喜歡什么呢?當(dāng)老師布置作業(yè)的時候有沒有考慮到,是作業(yè)做的越多越好還是越精越好呢?,課本是死的,人是活的,作業(yè)時死的,成績是活的,我們應(yīng)該遵循著國家對待青少年教育的宗旨和每一個階段的大綱來看待孩子跟學(xué)業(yè)。。。他們能做多少事情,他們需要在晚上八九點睡覺而不是跟我們一樣的十一二點,他們需要的是每天八個小時的充足睡眠而不是老師所說的在休息的時候想著作業(yè)。。。人腦是有限的,我們對待小孩子的時候不要片面,要正確看待沒一個孩子。。。每個孩子有每個孩子的教育與生活方式。。。家長生養(yǎng)他們是應(yīng)該的,但是他們的人生從生下來的那一刻就屬于他自己,只不過他們在一定的時候需要監(jiān)護(hù)人的引導(dǎo),但不是你們完全的附屬品,我曾經(jīng)聽見一個家長這么說過,我的孩子我讓他做什么他就該做什么,我不讓他做的他就不可以做,當(dāng)然家長有家長的想法,但是孩子呢,他也是一個人,他也有思想,如果每個家長在讓孩子去做一件事情的時候心平氣和的跟他說的話你首先就教會了他做人要謙虛,不要以自我為中心。。。然后孩子在回答你的時候就不再是別人眼中的叛逆了,如果你是以命令的口氣跟他說你要去做什么,你要去學(xué)什么,你要去看哪本書。。。如果他不喜歡他會強(qiáng)硬的說我不去。。。這就是家長眼中的叛逆出現(xiàn)了。。。所以家長應(yīng)該明白換位思考,家長的一言一行是孩子一輩子的榜樣。。。你是怎么做人,他跟你的差別肯定不大,社會不是一個人的,家庭不是一個人的,我們都需要時時刻刻替別人考慮一下,那樣你會發(fā)現(xiàn),自己很快樂,別人也很快樂,說了這么多我只想讓那些還在還在努力為’‘自己的孩子好’‘的家長偶爾停一停腳步,孩子也跟大人一樣,需要休息,需要空間,什么事情都有個度,強(qiáng)扭的瓜不甜 |
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