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為探討“雙減”背景下如何實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理和教學(xué)質(zhì)量提升的有效做法,9月29日,五里中小召開了一年級(jí)和六年級(jí)座談會(huì)。兩個(gè)年級(jí)的老師、教研組長和相關(guān)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。
座談會(huì)上,教導(dǎo)處主任綜合分析了一年級(jí)的學(xué)情和教師教學(xué)情況,給各位教師指明“規(guī)則滋養(yǎng)習(xí)慣,關(guān)愛激發(fā)興趣”的教學(xué)方向。起始年級(jí)老師就班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)、規(guī)則滋養(yǎng)、養(yǎng)成教育、德育滲透、幼小銜接等話題進(jìn)行交流發(fā)言。教導(dǎo)處副主任結(jié)合一年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)和學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律等,談如何建設(shè)優(yōu)秀班集體,打造趣味高效課堂。教研處主任對(duì)上學(xué)年度六年級(jí)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和分析,對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作提要求。教研組長結(jié)合各自學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)就備課、上課及作業(yè)設(shè)計(jì)等六年級(jí)教學(xué)作指導(dǎo)性發(fā)言。畢業(yè)班老師就如何“實(shí)干巧干,形成合力,培優(yōu)補(bǔ)差,提質(zhì)增效”等話題進(jìn)行探討。育人是根本,教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命。
學(xué)校校長進(jìn)行了總結(jié)性講話,對(duì)兩個(gè)年級(jí)的教師們提出了中肯的建議:遵循規(guī)律,選擇教學(xué)策略;選擇方法,豐富課堂教學(xué);加強(qiáng)管理,營造氛圍;家校配合,形成合力,共同提升班級(jí)管理和教學(xué)工作的能力。老師們也深感“雙減”政策之下提質(zhì)增效任重道遠(yuǎn),紛紛表示將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn),把準(zhǔn)時(shí)代的脈搏,以生為本,不斷錘煉教學(xué)智慧,共尋適切的教育路徑,助力孩子成長,讓“雙減”走向深處,落到實(shí)處。(潘紅)
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