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1月26日， 2022年全省教育局長會議召開， 會上透露出我省新一年 教育的多項(xiàng)改革舉措。
學(xué)前教育
全省至少新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園300個
2022年，安徽省將繼續(xù)加快推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
我省將深入實(shí)施“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計(jì)劃，積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育普惠資源供給，全年至少新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園項(xiàng)目300個。
同時，加大無證園治理力度，堅(jiān)決杜絕新增無證園。
義務(wù)教育
合理有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給
同時，繼續(xù)推進(jìn)我省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
根據(jù)規(guī)劃，全年將完成校舍建設(shè)面積36.7萬平方米，購置教學(xué)儀器設(shè)備3.1億元。落實(shí)新建居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)制度，合理有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，鞏固大班額治理成果。要切實(shí)保障隨遷子女、留守兒童等群體平等接受教育權(quán)利，推進(jìn)實(shí)施第三期特殊教育提升計(jì)劃，推動特殊教育從義務(wù)教育向?qū)W前教育和高中階段教育兩端延伸。
目前，安徽省已向教育部報送了首批5個義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡先行創(chuàng)建縣(市、區(qū))。
落實(shí)雙減
嚴(yán)厲打擊“家政服務(wù)”“眾籌私教”
等名義下的違規(guī)培訓(xùn)
“今年是中央確定的’雙減’三年目標(biāo)承上啟下的關(guān)鍵之年，必須繼續(xù)把’雙減’工作接在突出位置，堅(jiān)持校外嚴(yán)格管理和校內(nèi)提質(zhì)增放協(xié)同發(fā)力。”針對家長、學(xué)生持續(xù)關(guān)注的“雙減”落實(shí)問題，會上，安徽省教育廳廳長趙振華強(qiáng)調(diào)，我省各地市將抓好寒假這個關(guān)鍵時期，加強(qiáng)日常退查，嚴(yán)防線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開班、非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超范圍培訓(xùn)等問題。
這其中，以“家政服務(wù)”“眾籌私教”“研學(xué)”等名義進(jìn)行的相關(guān)違規(guī)培訓(xùn)將作為嚴(yán)厲打擊對象。
同時，中小學(xué)也要進(jìn)一步提高學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)水平、課后服務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，讓教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。
心理健康
中小學(xué)每年開展一次
心理健康測評篩查
今年，我省也將健全工作網(wǎng)絡(luò)，一體化建設(shè)市、縣中小學(xué)生心理健康教育中心和各學(xué)校心理咨詢中心或輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分批分期建設(shè)省、市、縣、校四級心理熱線服務(wù)系統(tǒng)。
同時，中小學(xué)要將心理健康教育課納入校本課程，每所中小學(xué)配至少1名專兼職心理健康教育教師。要完善排查發(fā)現(xiàn)和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，中小學(xué)每年至少開展1次心理健康測評篩查，建立”一生一策”心理成長檔案，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、醫(yī)院信息溝通，協(xié)同開展危機(jī)干預(yù)處置。
高中教育
落實(shí)“公民同招”和屬地招生政策
2022年，安徽省將深入推進(jìn)普通高中育人方式改革，繼續(xù)做好普通高中新課程新教材新高考實(shí)施工作，落實(shí)“公民同招”和屬地招生政策。
加快推進(jìn)實(shí)施“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計(jì)劃，重點(diǎn)支持改善皖北地區(qū)和大別山連片地區(qū)縣域普通高中基本辦學(xué)條件，全年完成教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中校舍建設(shè)5.5萬平方米，加快解決生源和教師流失的“縣中教育困境”。
同時，我省還將在中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育，探索發(fā)展以專項(xiàng)技能培養(yǎng)為主的特色綜合高中，推動中職學(xué)校與普通高中、高職學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選、學(xué)分互認(rèn)。
師資
骨干教師交流輪崗
應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%
在教師管理上，新的一年，我省將繼續(xù)完善城鄉(xiāng)教師交流輪崗管理制度和激勵機(jī)制，采取集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)校結(jié)對幫扶、“管理團(tuán)隊(duì)+骨干教師”組團(tuán)輸出等多種形式，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流輪崗。
城鎮(zhèn)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校每學(xué)年教師交流輪崗的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中，骨干教師交流輪崗應(yīng)不低于交流總數(shù)的20%。健全中小學(xué)教師工資待遇保障長效聯(lián)動機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員政策，逐步提高鄉(xiāng)村教師待遇。
合肥報業(yè)全媒體記者：劉梅梅 來源：合肥晚報
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