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“雙減”政策實(shí)施以來，宿松縣實(shí)行“一校一案”，全面推行“5+2”課后服務(wù)新模式，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化需求，讓“雙減”工作走實(shí)、走新更走心。
強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，“走實(shí)”課后服務(wù)，構(gòu)建配套的制度體系，關(guān)注學(xué)生的差異化發(fā)展，設(shè)計(jì)手工制作、剪紙、科普實(shí)驗(yàn)等多元化特色課程，讓學(xué)生“學(xué)得好”“吃得透”。著眼全面發(fā)展，“走新”課后服務(wù)，將課后服務(wù)著力點(diǎn)放在提高課后服務(wù)質(zhì)量、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課后活動(dòng)的積極性上來，創(chuàng)新“走班選課”等方式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容。直面社會(huì)關(guān)切，“走心”課后服務(wù)，該縣實(shí)行課后服務(wù)一盤棋、一校一方案，克服和扭轉(zhuǎn)“課后服務(wù)=作業(yè)輔導(dǎo)”“課后增壓”“集體補(bǔ)課”等不良現(xiàn)象。
截至2021年底，該縣152所學(xué)校、80786名學(xué)生參加課后服務(wù)，義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。（通訊員 高燦文 楊東曉）【2022年01月13日 第A07版】
來源： 安慶日?qǐng)?bào)
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