11月12日市教體局印發(fā)《關(guān)于深化城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體建設(shè)促進鄉(xiāng)村教育振興工作的實施方案》全市共組建72個城鄉(xiāng)義務(wù)教育聯(lián)合體覆蓋104所鄉(xiāng)村學(xué)校通過多項共建共享措施全面促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展助力鄉(xiāng)村教育振興
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共建城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體 是破解義務(wù)教育“鄉(xiāng)村弱”、促進鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升、推動城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展的重要抓手。為此，我市遴選了72所義務(wù)教育階段幫扶學(xué)校和104所被幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校，采取“一對一”“一對多”方式結(jié)對共建，共組建72個城鄉(xiāng)義務(wù)教育聯(lián)合體，其中市域教育聯(lián)合體33個，縣域教育聯(lián)合體39個。 一起來看看
這72個城鄉(xiāng)義務(wù)教育聯(lián)合體
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這72個城鄉(xiāng)義務(wù)教育聯(lián)合體將通過“制度共建、黨建共建、師資共用、教研共進、師生互訪、資源互享”，全面推進共建學(xué)校共建共享、共同發(fā)展，力爭通過3至5年的努力，形成教育助力鄉(xiāng)村振興的特色品牌。 制度共建方面 結(jié)對學(xué)校每年互派一名中層以上干部交流學(xué)習(xí)，參與結(jié)對學(xué)校日常管理工作；每學(xué)期至少組織一次聯(lián)合體學(xué)校干部學(xué)習(xí)交流活動。師資共用方面，安排骨干教師前往結(jié)對學(xué)校送教，通過隨堂聽課、示范教學(xué)、組織教研等形式,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量；安排教師到結(jié)對學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，參與班級管理、校本教研等工作；鼓勵教師共同開展各類教育教學(xué)活動，共建教學(xué)團隊和名師工作室。 教研共進方面 遴選優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，組建聯(lián)合教研工作坊，組織優(yōu)質(zhì)課大賽、課題研究等活動，尤其是加強“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計、課后服務(wù)、教育教學(xué)評價等多領(lǐng)域的研究探討。師生互訪方面，通過共同舉辦征文、體育比賽等活動，互派學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運動會等形式，豐富校際間師生文化交流。 資源互享方面 向結(jié)對學(xué)校師生開放圖書館、功能教室、運動場所、校內(nèi)外實踐活動基地等教育教學(xué)資源，提供必要的教師指導(dǎo)；利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，通過共建教學(xué)資源庫、開展線上教研、同步實施學(xué)業(yè)監(jiān)測、開展專題講座等形式，加強在線交流學(xué)習(xí)，實現(xiàn)遠程教育教學(xué)資源有效共享和融合。
方案要求，各地教育主管部門要結(jié)合義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展需要，把解決學(xué)校發(fā)展中存在的部分短板和突出問題，作為本次城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建，構(gòu)建城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體的工作方向和重心，對共建工作實行項目化管理和計劃管理，打通共建合作“最后一公里”，采取有力措施，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，推進鄉(xiāng)村學(xué)�？缭桨l(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校合作共贏。
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