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大學(xué)教授就一定能
教得好自己的孩子嗎？
北京大學(xué)教育學(xué)院副教授丁延慶 一段吐槽女兒的視頻 引發(fā)了廣泛關(guān)注
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2021-6-21 13:56 上傳
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2021-6-21 13:56 上傳
無獨(dú)有偶 與丁延慶有著同款煩惱和焦慮的 重慶大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張小強(qiáng) 也因?yàn)椤敖滩缓煤⒆印鄙狭藷崴?/font>
在其學(xué)院官網(wǎng)的教師介紹里 張小強(qiáng)的個(gè)人資料寫著： “雖然指導(dǎo)的研究生已超過70名 （含在讀和畢業(yè)） 依然對初中生女兒的教育束手無策”
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據(jù)悉，張小強(qiáng)在大學(xué)課堂上深受學(xué)生喜愛。
2020年5月，微信公號(hào)“重慶大學(xué)”的文章《讓全體同學(xué)化身up主？這位重大老師上課“有妙招”！》就提到，最近，新聞學(xué)院出現(xiàn)了一個(gè)神奇的現(xiàn)象，18級(jí)學(xué)生們像是約定好了一般集體“營業(yè)”：紛紛化身B站up主、微博博主、微信公眾號(hào)小編、小紅書好物分享達(dá)人……掀起這股狂潮的根源居然是——張小強(qiáng)老師的《網(wǎng)絡(luò)與新媒體》課程！
報(bào)道還提到，在同學(xué)們眼中，張小強(qiáng)本人也極具人格魅力。“張老師幽默風(fēng)趣，上課時(shí)，經(jīng)常舉一些很好玩的、可以激發(fā)起大家興趣的例子。他會(huì)用看似很平常的生活中的例子將我們引入到學(xué)習(xí)中�！庇型瑢W(xué)說。
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對此，不少網(wǎng)友深表同情： “真的是沒招”
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還有的網(wǎng)友覺得這樣的介紹非常有趣： “這是個(gè)自我介紹嗎，好可愛啊” “張教授是因?yàn)檩o導(dǎo)女兒作業(yè)崩潰了嗎？” ……
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更有網(wǎng)友現(xiàn)身說法 真是家家有本難念的經(jīng) ↓
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父親節(jié)當(dāng)日 張小強(qiáng)又在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)文談教育焦慮
他稱：以為自己會(huì)比 小學(xué)文化程度的母親更會(huì)教育孩子 后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣 “越發(fā)力，效果越差，最后人仰馬翻”
他認(rèn)為：高學(xué)歷的父母往往容易自以為是 將自己成功的經(jīng)驗(yàn)加到孩子身上 對孩子期望值也更高，讓孩子產(chǎn)生逆反心理 他同時(shí)感嘆： 現(xiàn)在的家長對孩子要求太高， 和“把希望寄托在一個(gè)孩子身上”有很大關(guān)系。 如果有三個(gè)孩子， 恐怕家長的心態(tài)會(huì)好很多， 也許三胎真的能拯救家長們的教育焦慮。
大家好，我是前段時(shí)間因?yàn)椤爸笇?dǎo)過70個(gè)研究生卻對初中生女兒的教育束手無策”上熱搜的重慶大學(xué)教授張小強(qiáng)。
我是個(gè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，以前我一直認(rèn)為，我會(huì)比我小學(xué)文化程度的母親更會(huì)教育孩子，后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣。
拿我剛中考不久的女兒來說。上初中后，我首先發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上教不了她。不僅數(shù)學(xué)題解不出來，語文英語也不一定能做對。今年中考語文題，有一道給“草木的芬芳、泥土的芬芳”標(biāo)注重讀和停頓，我認(rèn)為芬芳不該重讀，但卻錯(cuò)了。孩子覺得問爸爸還不如問互聯(lián)網(wǎng)。重慶大學(xué)有的老師，學(xué)一遍初中課程再教孩子，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
我和女兒間最大的問題是，青春期的她不接受我的指導(dǎo)。這就跟馴馬一樣，你沒有找到跟她的契合點(diǎn)時(shí)，滿身激情和關(guān)愛不僅無法傳導(dǎo)，還會(huì)讓她緊張。你越發(fā)力，效果越差，最后人仰馬翻。
初一我還努力試圖指導(dǎo)孩子，后來我就完全不過問學(xué)習(xí)了，只給她做飯、陪伴。沒想到孩子反而愿意主動(dòng)跟我聊點(diǎn)什么。
后來我發(fā)現(xiàn)，高學(xué)歷的父母往往容易自以為是，將自己成功的經(jīng)驗(yàn)加到孩子身上，對孩子期望值也更高，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。而我母親因?yàn)樽哉J(rèn)為沒有能力，所以早早就放手，反而讓我獨(dú)立自信。我小學(xué)一年級(jí)留過一級(jí)，英語最差考過17分，母親并沒有為此著急。孩子在某些方面落后一點(diǎn)真的不必過度焦慮。
我的經(jīng)驗(yàn)是，給自己和孩子時(shí)間空間，多一些等待和陪伴，度過最難的那段時(shí)間。總有一天，我們和孩子的契合點(diǎn)會(huì)到來，那時(shí)就容易引導(dǎo)孩子。
現(xiàn)在的家長對孩子要求太高，與少子社會(huì)也有關(guān)系，把希望寄托在一個(gè)孩子身上。這也是我在前兩年，對待孩子和對待研究生心態(tài)不同的原因。研究生人數(shù)多，這個(gè)不行那個(gè)行。對于獨(dú)生子女，父母擔(dān)心的是這個(gè)不行，那就真不行。也許三胎真的能拯救家長們的教育焦慮。
今天是父親節(jié)，父親和孩子究竟應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？經(jīng)過初中三年和女兒的“戰(zhàn)爭”，我覺得，很多時(shí)候，我們是教育不了孩子的。取得孩子的信任，讓他愿意接受我們的指導(dǎo)更重要。而這，是需要運(yùn)氣，不是靠努力能實(shí)現(xiàn)的。甚至越努力，效果越差。
針對張小強(qiáng)的發(fā)文，你怎么看？
來源：正觀新聞、澎湃新聞、上觀新聞、網(wǎng)友評論
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