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十多年前，一間普通教室，幾十個孩童，由一個老師帶領(lǐng)著，玩玩鬧鬧，跑跑跳跳。一本圖畫書，幾支彩色粉筆，一塊黑板成為了學(xué)校的全部，這就是我們的學(xué)前班。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間那一間普通的教室變成了現(xiàn)在功能齊全、漂亮整潔的中心幼兒園，一間間由活動室、休息室、活動區(qū)、衛(wèi)生間組成的教室，寬敞明亮；達標(biāo)的室外活動區(qū)，安全舒適；科學(xué)有趣的室內(nèi)室外游戲玩具應(yīng)有盡有，還有一群專業(yè)素養(yǎng)高，充滿愛心和才智的保教人，孩子們能在這樣幸福的環(huán)境里健康幸福的成長�；厥琢亨l(xiāng)中心幼兒園這十多年的蛻變和發(fā)展，有笑，有淚，但更多的是感恩，感恩這個時代，感恩上級教育主管部門的關(guān)心與指導(dǎo)，感恩社會各界和家長們的支持與配合，感恩保教同仁的奉獻與付出。正是如此，才讓一個山區(qū)幼兒園能在這十多年中風(fēng)雨兼程，砥礪前行，讓山區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展有了質(zhì)的飛躍。
一、上下同心促發(fā)展
柳坪鄉(xiāng)中心幼兒園坐落于柳坪鄉(xiāng)中心小學(xué)院內(nèi)，占地面積2200平方米，建筑面積690平方米，戶外活動面積1500平方米�，F(xiàn)有教學(xué)班3個，小、中、大班各1個，在園幼兒108人，教職工9人，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，專業(yè)合格率100%�；仡櫽變簣@的發(fā)展，往事歷歷在目，2003年，為了順應(yīng)教育的發(fā)展形式，學(xué)校經(jīng)過多方努力自行籌資20余萬元，新建了一棟專屬幼兒的教學(xué)樓，真正開啟了山區(qū)學(xué)前教育的序幕。2012年上級教育主管部門安排資金90余萬，優(yōu)先落實柳坪鄉(xiāng)中心幼兒園的新建工程。2013年正式開園招生，中心幼兒園的創(chuàng)建讓柳坪鄉(xiāng)的辦園層次有了質(zhì)的提升。2015年積極申報縣級一類園并順利通過驗收。學(xué)校又以此為契機，自籌資金10萬余元，對中心幼兒園室內(nèi)外地面進行改造，使得幼兒園環(huán)境變得凈化、美化和兒童化，更加安全漂亮。2020年，上級教育主管部門投入資金21萬元對幼兒園進行全面升級改造。更換了室外塑膠地墊、新建塑膠跑道、新建安全美觀的復(fù)合竹纖維材料墻裙、增添了幼兒室內(nèi)外玩具、在幼兒活動室和休息室添置了空調(diào)等。這又讓柳坪鄉(xiāng)中心幼兒園的辦園條件有了一個全新的改變，使得孩子們能更好的享受在園的幸福時光。
柳坪鄉(xiāng)中心幼兒園自建園以來不僅在辦園硬件上下功夫，更是在軟件建設(shè)上謀發(fā)展，學(xué)�？朔刂乩щy不斷充實師資力量，逐步完善中心園的管理體系，在《綱領(lǐng)》和《指南》的引領(lǐng)下，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為辦園宗旨，以“新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長”為辦園理念，以“快樂 和諧 關(guān)愛 創(chuàng)新”為園風(fēng)進行科學(xué)保教，以管理促發(fā)展，以活動促提升，走出去學(xué)習(xí)，請進來指導(dǎo)，抓好保教一日常規(guī)；以教研為抓手，不斷提高保教水平，因地制宜開展各項活動，“畢業(yè)典禮”、“六一（元旦）展演”、“實踐觀摩”、“親子運動會”“家園聯(lián)誼”等，讓孩子在活動中成就，讓教師在活動中成長，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。辛苦的付出也收獲了累累碩果。近年來幼兒園教師獲得市級表彰1人，縣級表彰1人；參加優(yōu)質(zhì)課、六項全能、教玩具、論文案例等各種業(yè)務(wù)比賽獲得省級獎項的1人次，市級獎項2人次，縣級獎項的20人次。我們深知：中心幼兒園的進步與發(fā)展凝聚著各位保教人的聰明才智和辛勤付出，但更多的是來自上級教育主管部門的支持和關(guān)心。
二、輻射引領(lǐng)同進步
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，中心幼兒園的發(fā)展與進步并不能滿足柳坪鄉(xiāng)學(xué)前教育的發(fā)展，需要將自身的發(fā)展與各村級小學(xué)的附屬園保教水平的提升緊密結(jié)合在一起。近幾年來，中心幼兒園充分利用自身優(yōu)勢，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)各附屬幼兒園共同進步。
教育理念的引領(lǐng)是先行，附屬幼兒園多是兼職教師，在科學(xué)保教認(rèn)識上還存在盲區(qū)，中心園則利用的定期培訓(xùn)會的方式對各附屬幼兒園教師進行培訓(xùn)，讓他們知曉《大綱》標(biāo)準(zhǔn)，懂得《指南》要求，提高認(rèn)識，指導(dǎo)行動；并定期開展送教到村級附屬園活動，因地制宜，因校制案，科學(xué)安排課程進村小，通過現(xiàn)場課例示范、研討，交流溝通幼兒一日常規(guī)管理和教學(xué)方法，達到點面結(jié)合，共同提升的目的；不定期的幫扶和指導(dǎo)是常態(tài)，針對附屬園在環(huán)創(chuàng)設(shè)計、資料建設(shè)、節(jié)目編排、安全管理等方面的不足和短板進行及時的幫扶和補足，做到克服自身困難，隨叫隨到，到必完成，點點滴滴的累積讓這些附屬園的也有了長足的進步。正是中心幼兒園這種顧全大局，著眼發(fā)展的舉措，讓中心幼兒園成為輻射中心，也正是這種能量與魅力，讓柳坪鄉(xiāng)的學(xué)前教育同發(fā)展，同進步，同成長，展現(xiàn)出生機和活力。
三、因地制宜促整合
作為一個山區(qū)鄉(xiāng)，居住分散，十幾年前，社會上有了很多的私立幼兒園（看護點），大都是利用家里的房子，招收幾個孩子在家照看，說是幼兒園（看護點）實則就是幫人帶孩子，他們辦園條件不達標(biāo)，不能向政府上級主管部門報備。在辦園過程中存在很大的安全隱患，而且保教水平很有限，這對孩子終生學(xué)習(xí)和終生發(fā)展帶來不利影響。當(dāng)?shù)攸h委政府和上級主管部門面對此種情況，多次要求進行達標(biāo)改造并申請辦園資格，但他們都無動于衷，無奈之下只好不斷壓實學(xué)校對這些私立看護點的管理力度，但收效甚微。如何改變這一現(xiàn)狀，解決全鄉(xiāng)幼兒入學(xué)安全問題呢？柳坪鄉(xiāng)中心小學(xué)立足實際，因地制宜，采取了分片整合的方式，逐步取締這類無證園，并報上級黨委政府和主管部門審核后將這些私立看護點的工作人員簽訂臨時聘用合同，聘請到中心幼兒園和附屬幼兒園任教，所收的幼兒招收到各片區(qū)幼兒園，達到全面取締，統(tǒng)一科學(xué)管理的目的。中心園花大力氣對臨時招聘教師進行培訓(xùn)提升，無論是文化素養(yǎng)還是專業(yè)技能方面都進行強化訓(xùn)練，揚其長，避其短，讓他們能真正擔(dān)任幼兒園的科學(xué)保教工作。這不僅解決了無證園的無序管理現(xiàn)狀，也解決了中心幼兒園一部分師資短缺問題，在這其中冒著多大的壓力，承受著多少艱辛和委屈，只有我們自己才能體會，每當(dāng)回想往事，那反反復(fù)復(fù)的協(xié)調(diào)和調(diào)整的情景還歷歷在目。但就是這因地制宜地整合資源，合理地規(guī)避風(fēng)險，有效的推動了山區(qū)學(xué)前教育的有序發(fā)展。我們懂得這就是柳坪教育人的責(zé)任和使命，正是這樣才讓山鄉(xiāng)的學(xué)前發(fā)展有了一個全新的局面。目前為止，柳坪鄉(xiāng)無一所私立幼兒園（看護點），所有無證園全面取締。
四、民生工程暖人心
作為一所農(nóng)村普惠性幼兒園，不僅要讓山區(qū)幼兒能上好學(xué)，在科學(xué)保教環(huán)境中健康成長，還要讓所有的孩子能上學(xué)。自建園來，幼兒園就將學(xué)生資助這項民生工程盡力做好，做實，讓所有的孩子都能享受這份政策的實惠。首先是建檔立卡貧困戶孩子全覆蓋，做到政策不遺漏，每個學(xué)期的500元資助款都會準(zhǔn)時發(fā)放都每一個家長手中，其次幼兒園還會實施進行園內(nèi)資助項目，按照保教費的百分之三進行核算落實，針對園內(nèi)家庭貧困的孩子進行資助，實實在在的為他們解決一些實際問題。我們還為困難幼兒爭取一些社會愛心救助，起到紐帶橋梁作用，讓更多的愛心組織和人士關(guān)注這些孩子，讓更多的社會關(guān)愛落到這些孩子身上，到現(xiàn)在為止，幼兒園被愛心救助的達80多人次，愛心款項達10萬余元，這些愛心力量不僅溫暖著孩子和他們的家庭，也激勵著全體教職員工精心育苗，愛心護苗，為山區(qū)的孩子的明天不斷努力著，奉獻著。
一路走來，柳坪鄉(xiāng)中心幼兒園一行教育人緊跟時代步伐，不忘教育人初心，銘記教書育人使命，在科學(xué)保教的路上一步一個腳印，砥礪前行，用自己的智慧和汗水耕耘著，收獲著。（通訊員?吳雅玲）
來源：宿松縣人民政府網(wǎng)
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