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宿松融媒訊 近日，走進(jìn)縣城關(guān)初級中學(xué)，“青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華”的字樣映入眼簾，干凈整潔的校園里，不時(shí)傳來瑯瑯讀書聲，操場上跳躍著學(xué)生靈動(dòng)的身影。來到初二(二)班的教室，虞仁愛老師正在講授英語課，在這三尺講臺上，她已默默堅(jiān)守了15年，用愛心、細(xì)心和耐心呵護(hù)著每一位學(xué)生。
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2021-4-6 13:35 上傳
2006年，剛從師范畢業(yè)的虞仁愛，懷揣著對教育事業(yè)的熱愛和向往，來到佐壩鄉(xiāng)新興初中任英語教師。一開始，面對一雙雙求知若渴的眼睛，虞仁愛深感重任在肩。“要把學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去�！睘榱四軌虮M快進(jìn)入角色，她白天鉆研業(yè)務(wù)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，遇到不懂的問題時(shí)，總是虛心向前輩和同事請教，不斷提升理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
8年的農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷，讓虞仁愛熟練掌握了課堂教學(xué)工作。2014年，她考入縣城城關(guān)初中，擔(dān)任英語教師和班主任職務(wù)�！爱�(dāng)時(shí)剛從農(nóng)村到城里來，特別擔(dān)心不能真正走進(jìn)孩子們的心里去�！庇萑蕫蹞�(dān)憂道。為了更好地融入孩子們，她除了上好每一堂課以外，每天利用休息時(shí)間，找孩子們聊天談心，了解他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)、生活等情況。
愛崗敬業(yè)是同事們對她的一致評價(jià)。和她一起帶班的語文教師葉凡欽說：“虞老師在教學(xué)管理中以學(xué)生為主體，通過一些平凡普通的小事來關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生，用愛心感化學(xué)生，用耐心與家長進(jìn)行溝通。”
性格內(nèi)向的偉偉，剛進(jìn)入班級的時(shí)候不愛說話，總是獨(dú)來獨(dú)往。虞仁愛注意到后，發(fā)現(xiàn)其在語言表達(dá)方面存在障礙。隨即，虞仁愛每天安排同學(xué)與他聊一聊學(xué)習(xí)、說一說生活，并讓他做一些簡單的題目，幫助他樹立起學(xué)習(xí)的自信心。“我最喜歡吃土豆絲，以后想學(xué)習(xí)美術(shù)�！薄胺浅８兄x老師和同學(xué)們的幫助。”當(dāng)虞仁愛聽到他主動(dòng)找自己說話時(shí)，眼里猛地泛起了喜悅的淚花。慢慢地，偉偉打開了自己的內(nèi)心，人也變得活潑開朗起來，畢業(yè)后進(jìn)入語言學(xué)校學(xué)習(xí)。
學(xué)生合作學(xué)習(xí)一直是城關(guān)初中倡導(dǎo)的教學(xué)模式。虞老師將全班分成若干個(gè)小組，選出組長，制定相應(yīng)的組規(guī)，以達(dá)到互幫互助、共同進(jìn)步的目的。與此同時(shí)，每天讓一名同學(xué)在班級面前作一次勵(lì)志演講，以訓(xùn)練學(xué)生們的表達(dá)能力。
“我以前認(rèn)為自己是一個(gè)很差勁的人，學(xué)習(xí)不好，沒有一技之長�？墒俏颐刻旄蠹乙粯悠鹪缲澓趯W(xué)習(xí)，憑什么要低人一等？相信通過自己的勤奮努力，一定會變得更加強(qiáng)大優(yōu)秀。”這是孫同學(xué)在一次班級演講中的分享。孫同學(xué)平時(shí)比較愛玩手機(jī)，學(xué)習(xí)成績一直提不上去。虞老師就及時(shí)與她的家長溝通，慢慢控制玩手機(jī)的時(shí)間，學(xué)習(xí)上只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就會讓同學(xué)們一起為她鼓掌，不斷激發(fā)她的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，她的學(xué)習(xí)成績得到了很大的提高。
談到虞老師，城關(guān)初中黨支部書記、校長司志龍對她贊不絕口：“虞老師不僅專業(yè)教學(xué)非常出色，在班級管理方面也非常細(xì)致周全，上課風(fēng)格倍受學(xué)生喜愛。帶的兩個(gè)班級在全校經(jīng)常排前三名，升學(xué)率達(dá)95%以上。”因教學(xué)成績出色，她帶的班級被評為“優(yōu)秀班集體”，她自己也榮獲“學(xué)科帶頭人”“宿松縣模范教師”等稱號。
“我只是一名再普通不過的老師，和孩子們打交道，我感到非常輕松和快樂，會一直為教育事業(yè)而奮斗�！庇萑蕫圩灾t道。相信通過虞老師用愛心和汗水澆灌的種子，一定會開出最燦爛的花朵。(融媒體記者 肖丹妮)
來源：宿松縣融媒體中心
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