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作者：教育編輯部蜜蜂來源：教育
近日，美國《時代》周刊評選出了“年度人物”。 一般來說，年度人物都會從各界人士中挑選最優(yōu)秀、最具影響力、最有貢獻(xiàn)的企業(yè)家、科學(xué)家或國家首腦。 但2020年，《時代》破天荒地評選出了一個孩子，她就是15歲的印度裔女孩吉坦賈莉·拉奧。
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2020-12-14 09:54 上傳
這個孩子到底有多優(yōu)秀，才能夠站在這個位置上？
《時代》周刊派出了特約編輯——安吉麗娜·朱莉?qū)瓓W進(jìn)行了專訪。
沒錯，就是奧斯卡獲獎女演員安吉麗娜·朱莉，她還有另外兩個身份——聯(lián)合國難民事務(wù)高級特使以及《時代》的特約編輯。
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在采訪中，安吉麗娜·朱莉不由地驚嘆：“我感覺是在和一位64歲來自日內(nèi)瓦的科學(xué)家交談�！�
而拉奧卻說自己看起來不像是典型的科學(xué)家，“2020年幫助我成為了一個孩子，我愛上了騎自行車，還烤了很多瘋狂的東西。”
當(dāng)一大堆學(xué)術(shù)名詞——觀察、頭腦風(fēng)暴、研究、搭建從拉奧的嘴中說出時，她很認(rèn)真地強調(diào)：“如果我能做到，任何人都能做到。”
一個化學(xué)試劑盒，讓她瘋狂地愛上了發(fā)明實驗
拉奧出生在科州的丹佛，目前是一名高中二年級的學(xué)生。
這并不是她第一次獲得殊榮，事實上在這之前，她已經(jīng)獲得了美國頂尖青年科學(xué)家的榮譽，曾三次登上TED演講臺，并于2018年被授予美國環(huán)境保護(hù)局主席環(huán)境青年獎。
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拉奧說，她生命中一個巨大變化的時刻是四五歲的時候，叔叔送給她一個化學(xué)試劑盒，她開始瘋狂地愛上了實驗、發(fā)明。
2014年，美國密歇根州弗林特市為了節(jié)省開支，改變了自來水的取水線路，從弗林特河取水，沒想到惹出了大麻煩。
因為弗林特河的水腐蝕性比較強，當(dāng)?shù)厮鼙粐?yán)重腐蝕，導(dǎo)致當(dāng)?shù)鼐用癯霈F(xiàn)皮疹、脫發(fā)、癲癇等癥狀，約有1500萬兒童處于鉛中毒的癥狀。
這就是著名的“弗林特水危機”事件。
當(dāng)時10歲的拉奧，心靈受到了很大的沖擊，她告訴父母，她想要研究出一個可以快速檢測水質(zhì)的裝置。
盡管拉奧的父母都有學(xué)術(shù)背景，聽了女兒的想法還是十分吃驚，他們選擇了支持女兒，讓她盡情去探索。
12歲時，拉奧利用碳納米管傳感器，發(fā)明了一款叫Tethys的設(shè)備，這個設(shè)備在水中放置5秒中，就可以在藍(lán)牙手機上查看飲水中鉛含量的檢測結(jié)果。
憑借這個發(fā)明，拉奧闖入了探索頻道與3M科技公司聯(lián)合舉辦的“青年科學(xué)家”挑戰(zhàn)賽決賽，并最終從十名入圍者中脫穎而出，獲選“美國杰出青年科學(xué)家”。
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從小拉奧被父母教導(dǎo)要與人為善，但她發(fā)現(xiàn)校園霸凌事件屢見不鮮。
她也為此害怕，她所在的科羅拉多州，是全美青少年自殺率最高的一個州，而且大多為女孩。
為此，她專門開發(fā)了一款應(yīng)用軟件，用戶在安裝軟件后，若輸入了欺凌的詞，會被要求重新編輯才可以發(fā)送。
拉奧說：“這項發(fā)明的目的不是懲罰，它會給你一個機會，重新考慮你要說的話，這樣就知道下次該怎么做了�！�
采訪中拉奧向所有年輕人傳達(dá)了一個鼓舞人心的信息：
不要試圖解決每個問題，只關(guān)注你真正興奮的問題。
在與安吉麗娜·朱莉的視頻聊天中，能清晰地感受到拉奧是那種頭腦很聰明，而且有慷慨精神的女孩。
“我一直都是那種想讓別人臉上綻放笑容的人，我每天的目標(biāo)就是讓別人開心�！�
她希望越來越多的孩子投入到自己有好奇心、感興趣的領(lǐng)域，這意味著世界上又多了一個想要找到解決方案的人。
非典型科學(xué)家和非典型學(xué)霸
拉奧和同齡女孩一樣，也有許多自己的愛好。
她從9歲開始學(xué)習(xí)古典音樂，擅長彈鋼琴；會唱歌，也會印度古典舞蹈；還是個運動小能手，愛游泳、會擊劍。
當(dāng)被問到，當(dāng)不做那些令人驚奇的實驗發(fā)明時，你會做什么時，拉奧說：“在疫情隔離期間，我花了好多時間做烘焙，味道不太好，有點烤糊了，但這也是科學(xué)�！� 廚房的科學(xué)并不是拉奧的專長，“不過說句公道話，大多數(shù)時候我們家里沒有雞蛋，也沒有面粉，所以我不得不上網(wǎng)搜索無雞蛋、無面粉、無糖的餅干配方，然后試著去做�！�
“最近做的面包很好吃，我為自己感到很驕傲�！�
事實上，拉奧非常擅長自我學(xué)習(xí)，她從3歲半，開始接受一種在日本及北美地區(qū)很流行的“自適應(yīng)學(xué)習(xí)法”，又名Kumon教育。
這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)生會邊做題邊自己消化理解，通過自習(xí)來掌握知識，老師們不講解題目，僅在一旁監(jiān)督。
這種方法可以鍛煉孩子主動及獨立學(xué)習(xí)的能力。
拉奧每周會有兩天時間，在放學(xué)后采用“自適應(yīng)法”學(xué)習(xí)，八年級的時候，她的數(shù)學(xué)水平已遠(yuǎn)超學(xué)校當(dāng)時的規(guī)定。
自學(xué)及課外活動的實踐，也讓她更加關(guān)心周圍社會存在的現(xiàn)實性問題。
她說：“每件小事都能帶來改變，不要因為總想著做大事而感到壓力�！�
最重要的是找到我們熱愛的一件事，然后解決它。
即使是很小的東西，比如我想找到一個簡單的方法來撿垃圾。
拉奧這次登上《時代》封面，讓我想到了前些天被頂上熱搜的，杭州17歲女孩李依庭。
她因研究“如何讓大閘蟹膏更厚”，在第三屆世界頂尖科學(xué)家大會上，獲得“世界頂尖科學(xué)家協(xié)會優(yōu)秀小科學(xué)家”。
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出席此次大會的，有61位諾貝爾獎得主，還有很多位是圖靈獎、菲爾茲獎、沃爾夫獎、拉斯克獎的獲得者。
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李依庭在論壇上分享了自己的課題《中華絨螯蟹精巢連接蛋白innexin的基因克隆與分析》。
只是這個課題的題目，在普通人看來已經(jīng)是晦澀高深，怪不得不少網(wǎng)友評論：
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李依庭不僅在生命科學(xué)方面取得了優(yōu)異的成績，還是一位不折不扣的文學(xué)少女。
她從小學(xué)起就非常喜歡閱讀，小學(xué)三年級，已經(jīng)讀完了原版《紅樓夢》《史記》《詩經(jīng)》等等，有些還做了批注。
她跟媽媽分享：“媽媽，文字好美，《詩經(jīng)》讀起來很美�！�
拉奧和李依庭，既不是典型的科學(xué)家，也不是傳統(tǒng)意義上的學(xué)霸。
她們向我們展示了，當(dāng)一個孩子打開了自己的熱情，所迸發(fā)出的巨大能量。
真正好的教育，一定不是激起孩子的競爭欲、成才欲，而是尊重、保護(hù)孩子，讓他們找到自己的熱愛，從一個自己的面包開始，享受做自己！
你眼中“別人家孩子”的世界
雨果獎獲得者郝景芳，從小就是學(xué)霸，也是典型的“別人家的孩子”，她在自己的著作《孩子，愿你一生勇敢，心中有光》里寫道：
我心中的自己和別人看到的那個“別人家的孩子”，絕對不一樣。
我記憶中的成長歲月，失落多于驕傲……我一直在追求“遙遠(yuǎn)的光“，高一之后，一系列的閱讀讓我開始無法提筆，看完馬爾克斯的《百年孤獨》，我當(dāng)時就被驚呆了，再看我的寫作，幼稚得不忍直視。
從那個時候開始，我的寫作就謙卑多了。
“別人家孩子”的成功，固然有著教育起點的不同，比如拉奧就讀的是一所美國很好的私校，父母都有學(xué)術(shù)背景，比如李依庭就讀的是杭州第二中學(xué)，位于全國16位，在浙江省內(nèi)排第2位。
李依庭參加了二中求是創(chuàng)新學(xué)院，是浙江省“英才計劃”的一員，她每周末都有半天或者一天時間泡在實驗里，跟著老師、學(xué)長們一起做實驗。
然而她們的成功，更重要的是發(fā)現(xiàn)了一條成就自我的捷徑，找到了自己心中的那束光。
拉奧從二、三年級的時候，就開始思考如何使用科學(xué)和技術(shù)來創(chuàng)造社會變革；李依庭在小學(xué)一年級的時候就跟媽媽說過，想成為袁隆平先生那樣的人。
即使是有900萬的學(xué)區(qū)房，也比不上父母的“高級放養(yǎng)”，家庭背景可以給孩子助力，但真正能夠成就孩子的只有他自己。
還記得那個不停旋轉(zhuǎn)，赤著腳在雨中泥地上跳芭蕾舞的非洲小男孩嗎？
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在這樣簡陋的環(huán)境中，他就是那樣忘我地、莊重地、嚴(yán)肅地練習(xí)每一個動作，雨水打濕了他的頭發(fā)、面龐、身體，卻澆不滅他心中對芭蕾愛的火焰。
每個孩子都是不同的，獨特性才是最稀缺的，發(fā)現(xiàn)自我，找到自己的熱愛，是一條全天下小孩都可以用的成功“捷徑”。
愿每個孩子都心中有愛，眼里有光，找到自己的熱愛，一步步腳踏實地地成就自己。
哪怕只是跳繩跳得特別好，歌唱的聲音很美妙，哪怕只是有“沒人來做，我來做”的勇氣……
都有理由讓他成為這世界上，獨一無二的自己！
*作者：教育編輯部蜜蜂。來源：教育 致力于為0～15歲兒童打造前沿、權(quán)威的家庭親子教育平臺，通過解讀國內(nèi)外先進(jìn)教育理念、跟進(jìn)教育部政策，為家長提供有指導(dǎo)價值和意義的內(nèi)容。
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