|
|
充滿生機(jī)與活力的校園沐浴在初冬的暖陽中，一句句文南詞、黃梅戲經(jīng)典唱腔在校園上空回蕩。臺上，婉轉(zhuǎn)的唱腔，“一嘆三詠”的獨(dú)有節(jié)奏淳樸流暢；美麗的水袖舞動，剛?cè)岵?jì)，盡顯戲曲藝術(shù)之美。臺下，廣大師生掌聲、喝彩聲不斷……這是宿松縣“送戲進(jìn)校園”文化惠民活動的一個剪影。
宿松地處吳頭楚尾，浩瀚長江一依帶水，將皖、鄂、贛三省緊密相連；皖江文化、荊楚文化、贛江文化在這里交匯融合；禪宗文化、道家文化、媽祖文化在這里兼收并蓄；崇文尚德、勤勞節(jié)儉、熱情謙和、開放包容的本地文化，催生了我縣黃梅戲、文南詞的創(chuàng)作和發(fā)展。
為充分激發(fā)廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)戲曲、非遺藝術(shù)的熱愛之情，引導(dǎo)師生們感受傳統(tǒng)文化藝術(shù)之美，日前，由宿松縣文化旅游體育局主辦的“送戲進(jìn)校園”文化惠民活動，走進(jìn)我縣78所中小學(xué)，讓師生們零距離感受文南詞、黃梅戲藝術(shù)之美，享受文化與視覺的盛宴。
“送戲進(jìn)校園”文化惠民活動開展之前，我縣結(jié)合實際精心安排了演出曲目，有傳統(tǒng)黃梅戲《昭君出塞》《女駙馬》《鬧花燈》《打豆腐》；地方戲曲文南詞《盤箱》《陳姑追舟》；新編抗疫主題小戲《逆行前夜》等。
演出不是最終目的，傳承經(jīng)典才是根本。“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山帶笑顏……”在程嶺初中演出現(xiàn)場，國家一級演員陳誠正給學(xué)生們授唱黃梅戲經(jīng)典曲目《樹上的鳥兒成雙對》，讓學(xué)生們在學(xué)唱、扮腔、騰挪的精彩演繹中熟悉戲曲。在場的學(xué)生們紛紛表示，“這是一次難忘的經(jīng)歷，通過近距離觀看戲曲演員們的精彩表演，還能穿上戲裝親身感受角色扮演，深刻體驗了傳統(tǒng)戲曲文化的韻美�！�
我縣在“種”文化藝術(shù)的種子上下功夫，讓青少年一代接過傳承經(jīng)典的“接力棒”。
“以前，其實也不懂什么是黃梅戲。每次看到送戲進(jìn)校園活動的演員們那些漂亮的頭飾與靚麗的戲服，都會深深地吸引到我�！闭诎不帐↑S梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院就讀的宿松籍學(xué)生周夢說。
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，潤物無聲育桃李。同周夢一樣，因被戲曲中或是裝扮、身段，或是曲調(diào)、唱詞等可感可知的美所吸引，目前，我縣共有15名同學(xué)受送戲進(jìn)校園、校園戲曲展演等活動的影響，迷戀上了戲曲，踏上了前往安徽省黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)藝之旅。
“得益于對黃梅戲傳統(tǒng)劇目的學(xué)習(xí)，我對古詩文誦讀也特別感興趣，加深了自己的求知欲及文化內(nèi)涵�！敝軌舻男Ｓ殃愑罎嵦寡�，“禮讓寬容、尊老愛幼、懲惡揚(yáng)善等價值觀，全在一方戲臺之中�！�
“‘戲曲進(jìn)校園’活動的開展，不僅僅是為培養(yǎng)廣大戲迷，或潛在的戲曲從業(yè)者，更是為通過這種最具地方特色的藝術(shù)載體，為孩子們打開一扇窗，窺見民族文化之美�！彼匏煽h文化旅游體育局黨組書記、局長周自磊表示，“我縣將以文化惠民工程為平臺、以送戲進(jìn)校園為抓手，精心安排演出，推動中華傳統(tǒng)戲曲文化、非遺藝術(shù)在校園內(nèi)的傳承與發(fā)展。”(楊揚(yáng))
稿件來源： 縣文旅體局
|
|
提升卡
置頂卡
關(guān)貼卡
開貼卡
顯身卡
