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文章來(lái)源：王耳朵先生（ID：huangezishiba)
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2020-11-13 10:08 上傳
01
“本人當(dāng)局長(zhǎng)。
從明天開(kāi)始大家回去落實(shí)：全盤(pán)錦市的孩子回家都要做家務(wù)勞動(dòng)。
有時(shí)間多做，沒(méi)時(shí)間少做，但不能停下來(lái)。一分鐘也要做，做半個(gè)小時(shí)那就更好�！�
這段話，來(lái)源于偶然間關(guān)注到的魏書(shū)生的講座。
他是遼寧省盤(pán)錦市前教育局局長(zhǎng)，卸任后被天津市教育科學(xué)研究院聘為研究生導(dǎo)師，被國(guó)家教育行政學(xué)院聘為兼職教授，還是清華大學(xué)中旭商學(xué)院高級(jí)講師。
這段他公開(kāi)發(fā)表的言論，如平地驚雷，聽(tīng)得所有家長(zhǎng)一個(gè)激靈。
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很多人不理解，說(shuō)魏老師當(dāng)教育局局長(zhǎng)，研究的首先不是分?jǐn)?shù)，不是考試，不是升學(xué)率，怎么是家務(wù)勞動(dòng)呢？
他說(shuō)：
“一個(gè)人的頭等大事，就是承擔(dān)家庭責(zé)任�！�
“某個(gè)人說(shuō)自己愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，看不見(jiàn)摸不著。
他如果不愛(ài)自己父母的話，你說(shuō)他愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，100%是騙人的，用不著論證。
愛(ài)父母，掛在嘴邊上說(shuō)空話，那不是騙人的嗎？
人一定要學(xué)會(huì)，用行動(dòng)去心疼父母。能承擔(dān)的家庭責(zé)任，從小承擔(dān)。
一個(gè)孩子從小知道心疼你了，長(zhǎng)大了他自然會(huì)心疼老百姓，心疼集體和國(guó)家�！� 一番話從點(diǎn)連成線，滿(mǎn)堂家長(zhǎng)贊不絕口。
不出意外，也有人不同意，對(duì)準(zhǔn)魏書(shū)生和他兒子之間的相處模式開(kāi)炮：
“光聽(tīng)你把家庭責(zé)任掛在嘴邊，我看你在孩子的大事上，好像根本不負(fù)責(zé)任�！�
02
作為一名父親，還是一名教育家，魏書(shū)生在兒子面前，似乎真如那名挑刺的家長(zhǎng)所言，“不太負(fù)責(zé)任”。
兒子念高中，學(xué)文科還是學(xué)理科，一句話沒(méi)問(wèn)過(guò)父親。
魏書(shū)生很坦然：“不問(wèn)我說(shuō)明他有這個(gè)規(guī)劃，咱管這事干嘛啊？”
兒子高中畢業(yè)考大學(xué)，考什么學(xué)校報(bào)什么專(zhuān)業(yè)，一句話沒(méi)問(wèn)過(guò)父親。
魏書(shū)生很放心：“凡是沒(méi)問(wèn)的那他肯定有這個(gè)能力，那自己管自己?jiǎn)h�！�
兒子研究生畢業(yè)要參加工作，一句話沒(méi)問(wèn)過(guò)父親。
魏書(shū)生笑得直樂(lè)：“沒(méi)問(wèn)我這就是用不著我啊，不用我那咱管啥管呀，自己弄去吧�！�
那名家長(zhǎng)更疑惑：“什么都不管，那你當(dāng)家長(zhǎng)到底管什么！”
魏書(shū)生話鋒一轉(zhuǎn)，表情嚴(yán)肅道：“管小事�！�
很小，魏書(shū)生就給兒子下死命令：自己能做的事情，必須自己做。
甚至，在兒子三四歲的時(shí)候，就威逼利誘地讓他給自己洗腳。
兒子很疑惑：“爸，你不會(huì)洗��？”
魏書(shū)生連騙帶哄：“爸哪有你洗得好啊，你那小手揉得多好，真有一套�！�
“趁他不懂事的時(shí)候，把他引向正確的軌道，長(zhǎng)大以后，他養(yǎng)成習(xí)慣了，覺(jué)得惦記你是理所當(dāng)然的事情。”
他和兒子出門(mén)，如果只有一個(gè)包，那一定是兒子搶著背。兩個(gè)包，兒子就一手挎一個(gè)。
有一次仨包，魏書(shū)生想著這回兒子肯定是拿不了了，便打算自己背。
結(jié)果兒子搶過(guò)去，背起一個(gè)，左右手各拎一個(gè)，大步流星地在前面走，顯示自己長(zhǎng)大了，成熟了。
魏書(shū)生說(shuō)：“既然孩子都覺(jué)得自己成熟了，咱一個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的干什么呀？非得搶過(guò)來(lái)替他背嗎？”
“我就在后面空著手，欣賞他的成熟，也是品嘗自己的教育成果。”
03
說(shuō)實(shí)話，我被魏老師這句“欣賞他的成熟”感動(dòng)到了。
三毛曾說(shuō)，人活著是件美好的事情，不在于風(fēng)景多美多壯觀，而是在于遇見(jiàn)了誰(shuí)，被溫暖了一下，然后希望有一天，自己也成為一個(gè)小太陽(yáng)，去溫暖別人。
仔細(xì)想想，父母子女的關(guān)系，也是如此。
還記得之前武漢地鐵站狂踹母親6腳的小女孩嗎？
母親在前面拖著兩個(gè)行李箱，背著兩個(gè)包，還提著兩個(gè)大袋子，卻被身后雙手插兜、優(yōu)哉游哉的十多歲女兒推搡腳踹、大聲辱罵。
女兒趾高氣揚(yáng)，母親畏畏縮縮，打不還手，罵不還口。
旁觀者看不下去，威脅小姑娘，再打就報(bào)警。
一直躲閃的母親卻站出來(lái)攔著，安慰發(fā)脾氣的女兒“沒(méi)事了，沒(méi)事了，別生氣”。
還有位媽媽?zhuān)瑸榱藙袢涡缘膬鹤尤ド蠈W(xué)，“撲通”一下面對(duì)著兒子直直地跪了下去。
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2020-11-13 10:08 上傳
而她兒子，翹著二郎腿靠在椅子上悠哉地玩手機(jī)，不顧長(zhǎng)跪了一小時(shí)的生母，還把媽媽下跪的樣子拍照發(fā)了朋友圈，配文“開(kāi)心每一天”。
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甚至高校開(kāi)學(xué)時(shí)最普遍的場(chǎng)景，是孩子趾高氣揚(yáng)地在前面空著手走，老爸老媽傻乎乎地走后面扛著行李。
一如魏書(shū)生所說(shuō)，你最悲慘的不是累著了自己，而是慣出了逆子這顆心。
他從小一點(diǎn)都不知道心疼你，他怎么可能心疼更多的人？
沒(méi)有血緣關(guān)系的人，他更不知道心疼了。
最后，你的孩子一輩子都不會(huì)有幸福感。
因?yàn)槿说男腋８懈嗟氖窃谛奶蹌e人，關(guān)心別人，為別人做事中產(chǎn)生的，被慣著的孩子心里只裝著自己，這是人活著最大的悲哀。
4分鐘的視頻內(nèi)容，魏教授如是總結(jié)：
“大家千萬(wàn)別小看做家務(wù)勞動(dòng)這件事情，全中國(guó)的學(xué)生如果都天天做家務(wù)，都知道心疼父母，你試試看，社會(huì)風(fēng)氣不一樣。
老師們，特別是從小知道心疼父母，承擔(dān)家庭責(zé)任的孩子，你想讓他學(xué)習(xí)不努力，都是不可能的事情。
這是規(guī)律，這是問(wèn)題的根�！�
教育的最終目的，不是培養(yǎng)出一座孤島。
別讓那些毫無(wú)保留的給予，架空了孩子的心。
04
其實(shí)在看了魏教授的視頻后，我一直在想：
父母的終極使命，是培養(yǎng)出怎樣的孩子？
俞敏洪曾說(shuō)，中國(guó)的孩子被給予的過(guò)多了，被給予的習(xí)慣了，以至于他把“被給予”當(dāng)作理所當(dāng)然的事情，當(dāng)作天經(jīng)地義的事情，當(dāng)不再“被給予”的時(shí)候，就會(huì)感受到巨大的痛苦。
不懂感恩的孩子，喝著父母的血，賺著自私自利的快樂(lè)，不懂得為親情回饋一絲一毫，可以說(shuō)是全無(wú)良知。
這樣的孩子，長(zhǎng)大后不過(guò)是精致的利己主義者，為了自身的利益可以犧牲掉周遭的一切。
一個(gè)只顧自己的人，即使混出點(diǎn)出息，你能指望他為家庭帶來(lái)什么？又能為社會(huì)帶來(lái)什么？
家庭里不缺門(mén)門(mén)功課考第一的優(yōu)等生，缺的是懂得體諒和關(guān)心父母，為他們盛碗飯、捏捏背的孩子；
社會(huì)上也不缺肩負(fù)大任的棟梁，缺的是懂回饋、擁有責(zé)任感和健全人格的有德之才。
《容忍與自由》里，胡適有段話說(shuō)得非常好。
“我們糊里糊涂地替社會(huì)上添了一個(gè)人。
這個(gè)人將來(lái)一生的苦樂(lè)禍，這個(gè)人將來(lái)在社會(huì)上的功罪，我們應(yīng)該負(fù)一部分的責(zé)任。
說(shuō)得偏激一點(diǎn)，我們生一個(gè)兒子，就好比替他種下了禍根，又替社會(huì)種下了禍根。
他也許養(yǎng)成壞習(xí)慣，做一個(gè)短命浪子；他也許更墮落下去，做一個(gè)軍閥派的走狗。
所以我們“教他養(yǎng)他”，只是我們自己減輕罪過(guò)的法子，只是我們種下禍根之后自己補(bǔ)過(guò)彌縫的法子�！�
我們的孩子，不是我們的孩子，而是社會(huì)的孩子。
父母的終極使命，就是從小讓孩子獨(dú)立、自信懂感恩，善良、謙遜有教養(yǎng)。
是讓孩子觸及到了父母給予的溫暖之后，自己也成為一個(gè)小太陽(yáng)，去溫暖別人。
05
10年前，重慶“棒棒”冉光輝赤裸上身，一只手扶著肩上扛著的貨，一只手牽著兒子冉俊超的照片紅遍網(wǎng)絡(luò)。
人們被他“肩上扛著家庭，手中牽著未來(lái)”的堅(jiān)韌所感染。
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2020-11-13 10:08 上傳
10年后，冉光輝臉上多了不少皺紋，兒子冉俊超從幼童長(zhǎng)成了少年。
他把父親的辛苦放在心里，爸爸憑自己的力氣、能力，為他扛出了一片天，而他自己想要努力學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，來(lái)安慰爸爸的辛苦。
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2020-11-13 10:08 上傳
在班里當(dāng)了班長(zhǎng)的冉俊超，每天下課回家，都會(huì)給在外辛苦勞作的父母做好一桌飯菜。
今年過(guò)年，他還給父母寫(xiě)了一封信、錄了一段視頻當(dāng)做新年禮物。
“生活其實(shí)并沒(méi)有那么困難，不需要你去那么拼命，我可以跟你們分擔(dān)一切，但是你并不一定非要一個(gè)人去承擔(dān)那個(gè)壓力，我可以跟你一起。
爸爸，我非常感謝你用扛貨扛來(lái)的錢(qián)養(yǎng)育了我14年，我現(xiàn)在很想對(duì)你說(shuō)一句，爸爸，我愛(ài)你�！�
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2020-11-13 10:08 上傳
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
所有的互動(dòng)都是雙向的，你給孩子最好的寵愛(ài)，就是教他學(xué)會(huì)做人。
知恩感恩，不忘根，不忘本。
作者簡(jiǎn)介：王耳朵，上不知天文，下不知地理，中間略懂點(diǎn)人生歪理。關(guān)注【王耳朵先生】（ID：huangezishiba），一個(gè)路見(jiàn)不平，就忍不住一聲吼的中年boy。
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