《剃黃毛丫頭》一文講述的是剃頭老師如何串通媒婆對(duì)少女實(shí)施侵犯。
浙江省永嘉縣上塘中學(xué)教師金建民被指曾在公開出版的兒童教育讀物《神話故事》及多個(gè)兒童教育、作文素材網(wǎng)站上發(fā)布涉“黃”民間故事。16日，浙江省永嘉縣教育局工作人員向新京報(bào)記者表示，目前教育局正在就此事同其本人進(jìn)行溝通，后續(xù)會(huì)加強(qiáng)監(jiān)管，同時(shí)對(duì)兒童讀物內(nèi)容安全方面加強(qiáng)篩查。
在這本注音版的《神話故事》封面上，寫有“新世紀(jì)少年兒童優(yōu)秀讀物”字樣，封面底部顯示，該書出版單位系吉林?jǐn)z影出版社。其中收錄的《剃黃毛丫頭》一文講述的是剃頭老師如何串通媒婆對(duì)少女實(shí)施侵犯。
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2020-9-17 08:47 上傳
網(wǎng)配侵刪
新京報(bào)記者檢索發(fā)現(xiàn)，文章原作者系“金建民”。 就“疑似吉林?jǐn)z影出版社發(fā)行的《神話故事》一書收納涉‘黃’文章”一事，9月4日，吉林?jǐn)z影出版社發(fā)表公開聲明稱，涉事書籍系偽造書號(hào)的非法出版物。出版社已啟動(dòng)法律程序，追查非法出版物對(duì)讀者和出版社造成的不良影響；并希望各地市場(chǎng)管理部門從嚴(yán)從速查繳，以維護(hù)市場(chǎng)秩序。
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2020-9-17 08:41 上傳
▲吉林?jǐn)z影出版社發(fā)布的“關(guān)于《神話故事》一書的嚴(yán)正聲明”。圖源吉林?jǐn)z影出版社官網(wǎng)
新京報(bào)記者注意到，除上述《神話故事》一書之外，在一些標(biāo)注為兒童教育、作文素材的網(wǎng)站上，也能發(fā)現(xiàn)與金建民有關(guān)的涉“黃”與低俗內(nèi)容。 在一名為“作文啦”的網(wǎng)站中，以“金建民”為關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，顯示的12條結(jié)果中，發(fā)現(xiàn)多篇文章內(nèi)容涉“黃”。在另一名為“維維故事大全”的網(wǎng)站中，截至發(fā)稿前，仍能發(fā)現(xiàn)與金建民有關(guān)的涉“黃”與低俗文章。 新京報(bào)記者通過“工信部政務(wù)服務(wù)平臺(tái)ICP/IP地址/域名信息備案管理系統(tǒng)”和“全國互聯(lián)網(wǎng)安全管理服務(wù)平臺(tái)”，均未檢索到上述網(wǎng)站的域名備案記錄。
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2020-9-17 08:41 上傳
▲“作文啦”網(wǎng)站上檢索“金建民”可搜索到的結(jié)果，部分存有涉“黃”內(nèi)容。圖源“作文啦”網(wǎng)站
而在一名為“兒童資源網(wǎng)”的網(wǎng)站中，同樣可檢索到《剃黃毛丫頭》。網(wǎng)站簡(jiǎn)介中稱“資源量達(dá)10萬以上”，并提供免費(fèi)下載服務(wù)。
新京報(bào)記者嘗試通過網(wǎng)站“用戶投稿”渠道發(fā)布文章，只需選擇發(fā)布板塊并輸入發(fā)布內(nèi)容，即可發(fā)布成功。 資料顯示，金建民1958年2月出生，大專學(xué)歷，上塘中學(xué)語文一級(jí)教師。有媒體報(bào)道其已退休，此次被指涉“黃”內(nèi)容由個(gè)人投稿、發(fā)表，并未向?qū)W校、教育局報(bào)告。 16日，浙江省永嘉縣教育局工作人員向新京報(bào)記者表示，目前教育局已就金建民發(fā)表涉“黃”與低俗的內(nèi)容一事同其本人進(jìn)行溝通，后續(xù)會(huì)加強(qiáng)對(duì)此方面的監(jiān)管，同時(shí)對(duì)兒童讀物內(nèi)容安全方面加強(qiáng)篩查。
觀點(diǎn)：
在兒童教育網(wǎng)站發(fā)黃色故事，辱沒了“為人師表”四個(gè)字
日前有網(wǎng)友爆料稱，溫州上塘中學(xué)教師金建民，收集了一篇講述剃頭老師如何串通媒婆誘奸少女的黃色民間故事，并將其發(fā)表在封面標(biāo)注為書本系新世紀(jì)教育叢書、內(nèi)頁為彩色的注音版《神話故事》上，引發(fā)輿論關(guān)注。之后又有更多人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事老師大概從2003年起，就署名發(fā)表了多篇黃色故事在兒童教育網(wǎng)站上。
9月15日，永嘉縣教育局也做了回應(yīng)：經(jīng)查證，當(dāng)事人為永嘉縣上塘中學(xué)退休教師，投訴所述的讀物內(nèi)容，由其個(gè)人投稿、發(fā)表，并未向?qū)W校、教育局報(bào)告。輿情發(fā)酵后，金建民已將相關(guān)文章刪除。
教師發(fā)表“黃色”作品，怎么聽都有些違和，而發(fā)在兒童教育網(wǎng)站上，更顯離譜：涉黃內(nèi)容本該遠(yuǎn)離孩子，以免對(duì)他們形成心智誤導(dǎo)與錯(cuò)誤誘導(dǎo)。正因如此，此事很容易給人“誨淫誨盜”的既視感。
盡管此事仍有些疑問待解，但可以明確的是，這位退休教師創(chuàng)作“少兒不宜”作品，還在非法出版物或兒童教育網(wǎng)站上發(fā)出，這類行為的欠妥，不能因?yàn)榇蛑皭酆梦膶W(xué)”或“熱愛寫作”的幌子就遮掩下去。雖然文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該有包容度，但這不等于沒有邊界——不違背法律法規(guī)與公序良俗，應(yīng)當(dāng)是每個(gè)文學(xué)愛好者的行為底線。
關(guān)于色情作品，法律上有明確的的界定。因?yàn)閷懮槲膶W(xué)而被法律追責(zé)的案例，也不時(shí)見諸報(bào)端。比如，2014年2月，河南省禹州市某男子在短短兩個(gè)月內(nèi)，就寫作并發(fā)表了長(zhǎng)達(dá)7萬余字的色情小說，而且其影響十分惡劣，這些污穢的文字被多家網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)發(fā)、下載。他最終遭到了法律嚴(yán)懲。
而在此事中，涉事者的“教師”身份尤其值得關(guān)注。雖然當(dāng)事人已經(jīng)退休，但畢竟曾是教書育人者，外界看到他的言行舉止，仍會(huì)聯(lián)想到教師身份。
“身高為師，行為世范”應(yīng)當(dāng)是教育工作者的畢生準(zhǔn)則，不能因?yàn)橥诵萘�，就放松�?duì)自己言行的謹(jǐn)慎要求，否則難免破壞教師的形象，也給那些不諳世事的孩子造成負(fù)面影響。
身為教師將色情作品發(fā)布在兒童教育網(wǎng)站，對(duì)未成年人傳播色情信息，更是突破了倫理底線，這聽起來是“發(fā)表”，實(shí)則“荼毒”。
值得注意的是，當(dāng)事人還有當(dāng)?shù)乜h作家協(xié)會(huì)會(huì)員、縣詩聯(lián)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等身份。這些身份對(duì)他本該是緊箍咒，讓他擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任感、懂得邊界意識(shí)。可現(xiàn)在看，并沒有。
目前，永嘉縣教育局已經(jīng)要求，要加強(qiáng)教職員工學(xué)習(xí)，對(duì)教職工強(qiáng)化紀(jì)律教育。希望此事能讓更多人引以為戒。
畢竟，沒人會(huì)拿孩子的讀物開玩笑，這涉及未成年人身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵問題。在此問題上，多大程度的“較真”都是有必要的
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