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王老師不僅是一位小學老師，還是一位13歲孩子的媽媽，所以在對孩子的初入小學教育上，也是非常有自己的心得體會。結合自己的學生和孩子的學習經(jīng)歷，王老師說，孩子的小學是非常重要的階段，不僅僅是學習的基礎鞏固時期，更是孩子人生的起步時期。所以，對于孩子的小學教育，不只只是補習班和特長班那么簡單。 在班級里，王老師發(fā)現(xiàn)班上幾乎所有的學生家長都只是象征性的給孩子報上一些特長班和學習提高班，并沒有很具體的規(guī)劃，只是跟著別人走。問起來就是別人都是這么做的，自己也不能讓孩子輸給同齡人。 但問題在于，如何才能正確的利用好孩子小學這一階段，成功的給后面的成長和將來的人生做好基礎和鋪墊。王老師說，孩子進入小學，爸媽就要把以下事提上日程了，事關娃將來的前途。
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2019-12-18 09:57 上傳
找好孩子興趣，深入發(fā)展特長 現(xiàn)在的孩子們，根本不用問就知道，每個人都手握數(shù)個興趣班。王老師說，班上的學生們幾乎還有成批量的去團購興趣班課程的，這都是家長在一塊商量的結果。但是報了這么多班，效果卻不見得很好，放學之后，先去補習班寫作業(yè)，然后去書法班練書法，結束后還要趕往隔壁的素描班。好不容易等到周末了，孩子又上芭蕾舞蹈課，又上播音口才課，還要去跆拳道里面強身健體。 王老師說，這樣廣撒網(wǎng)的方式其實并不好，孩子最后啥都是皮毛。既然學就要找準孩子的興趣專門學，沒有太好的經(jīng)濟條件全部都找專門的老師，那就著重攻一門，精通掌握才重要。 ![]()
要想學習好，培養(yǎng)習慣很重要 王老師說，自己的孩子在上小學時根本沒有報過補習班，一個是王老師自己教學生也非常了解，課上學習就夠了，課下孩子會很排斥。但是自己其實也沒多少時間來輔導孩子，她就想了個辦法。自己平時回家里除了給孩子做飯，自己也要備課寫教案，在這個時間就是培養(yǎng)孩子學習習慣的最好時機。 王老師說，小孩有小孩的作業(yè)，大人有大人的作業(yè)，這樣都一起學習，孩子肯定就沒什么厭煩心理了。并且還有助于提高孩子主動學習的積極性，養(yǎng)成習慣之后，家長就不需要太操心了。 ![]()
教孩子如何處理人際關系 小學跟幼兒園是不一樣的，孩子年齡增長了，與同齡人之間不再只是玩玩具的交往內容，還會有更多其他方面的煩惱。所以，從這時候起，家長就要多關注孩子情緒發(fā)展，積極溝通， 引導孩子正面解決問題。 孩子在成年后的發(fā)展有很多都是童年時期的遺留問題，不只是心理發(fā)展，包括學習成長，人際關系，這些都很重要。所以，孩子進入小學開始，年齡增長了，理解力也足夠了，家長就要把這些事提上日程了，對孩子將來的發(fā)展會很好。
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