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最近發(fā)生了一件讓人扼腕嘆息的事情。某校中學(xué)生因?yàn)橥媸謾C(jī)，媽媽說了一句重話，孩子一個(gè)想不開，從樓上跳下去當(dāng)場身亡。究其原因，除了青春期孩子比較叛逆，我們做家長的也要注意和孩子說話的措辭，不要因?yàn)槭亲约旱暮⒆泳涂跓o遮攔，肆意傷害孩子。 ![]()
那么和孩子溝通時(shí)候，注意哪些話不要輕易說出口呢？ 第一：“你怎么這么丑�！� 小英屬于比較自卑的人，在人群里畏畏縮縮，不敢表現(xiàn)自己。后來小英和我講了她幼年時(shí)的故事：小時(shí)候家里很窮，父母沒有多余的金錢和心思打扮她，在最愛美的年紀(jì)里，總是穿的破爛臟亂，父母也對著小英冷嘲熱諷，說她丑，難看。媽媽的口頭禪是長這么難看，像你那丑的要命的爸爸。久而久之，小英就認(rèn)為，自己是人群里最難看的一個(gè)，自己和別的孩子不一樣，自卑的種子在心里扎下根來了。最嚴(yán)重的時(shí)候，小英在人多的地方不敢抬頭，一直到成年，這種習(xí)慣性對自己外貌的自卑，如影隨形，難以擺脫，讓她失去了追求幸福的勇氣，覺得自己不配得到好的。 所以家長對孩子的外貌評價(jià)很重要，不要覺得隨便戲謔，無傷大雅，就把最不堪的詞語用在孩子外表的形容上。 ![]()
第二：“你再這樣就去死吧�！� 小林的童年很不幸，媽媽患有狂躁抑郁癥，所以對她經(jīng)常是非打即罵。有一次，媽媽嚇唬小林要自殺，還要把小林一起殺死。六七歲的小林嚇得不敢睡覺，小小的她鉆在桌子底下，餓著肚子，也不敢出來去求助爺爺奶奶，就這樣一坐就是到半夜，直到媽媽睡著，她才稍稍安心。長大后，小林極度沒有安全感，每日患得患失，如履薄冰，過得不快樂。她成了要用一生治愈童年的那類人。 很多家長情商不高，難以控制自己情緒。為了證實(shí)自己的控制力，用非常極端的話語刺激孩子。父母在孩子心里是最大的依靠，自己唯一的依靠發(fā)出如此極端的聲音，孩子內(nèi)心的恐懼可想而知。久而久之，孩子越來越膽小，越來越?jīng)]有安全感。安全感是一個(gè)人立于世很重要的根基，這樣的父母甚至毀了孩子的一生。 ![]()
第三：“你怎么這么笨，什么事情都做不好！” 教育孩子應(yīng)該是正面的鼓勵(lì)教育為主，既讓孩子接受可能失敗的現(xiàn)實(shí)，也讓孩子知道只要自己足夠的自信和認(rèn)真，就可以把事情做好，這樣才能激發(fā)孩子積極主動(dòng)做好某件事情的信心。千萬不要隨隨便便就對孩子說：“笨死了，太笨了，再怎樣也做不好�！薄澳憔褪翘焐谋康�。” 否定孩子獨(dú)立做好一件事情的能力，這樣的挫折教育被證實(shí)非常錯(cuò)誤，鼓勵(lì)肯定為主的教育效果最好。 ![]()
第四：“你看隔壁家的誰誰，你看看你！” 正面的教育是讓孩子知道，尺有所短寸有所長，人和人是不一樣的，不能一概而論，哪能直接定義一個(gè)人是優(yōu)秀的一個(gè)人是差勁的呢？尤其不能把孩子的短處和人家的長處比較，讓孩子不自信，還沒有努力，就自己用不自信把自己打擊倒了。 合理引導(dǎo)孩子的競爭本能，最終讓孩子知道自己和自己比最有意義，不能隨意增加自家孩子的壓力！ ![]()
第五：“你不能做這件事情！” 很多父母不懂孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒有耐心和尊重，只知道用命令的口氣和強(qiáng)制的方式，禁止孩子做自己不允許的事情。長期這樣下去，會(huì)得到兩個(gè)后果。一是孩子唯唯諾諾，非常懦弱，在人際交往中顯得非常的被動(dòng)。另外一種可能是孩子奮起反抗，變得蠻橫，極端，性格粗暴。 ![]()
孩子是父母的鏡子，你蠻橫那么他對你遲早還以蠻橫。 綜上所述，教育孩子要注意言辭，民主尊重，才能培養(yǎng)出健康自信的好孩子。 今日互動(dòng)：對于家長對孩子說話要注意的問題，你有什么想說的呢？歡迎大家留言發(fā)表想法。
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