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在父母心中他們并不認(rèn)為，對孩子說的重話是語言暴力。但實際上，語言打擊常常會引發(fā)自己和他人的痛苦。 很多時候你的肆意判斷，很有可能會影響到孩子的一生。大部分父母在教育孩子的時候，總是有這樣一個現(xiàn)象“只要你能變得優(yōu)秀，用什么方法并不重要”。 同樣大多家長在教育孩子的時候，總會有一些語言暴力行為，這種打壓式教育，讓孩子承受了很多他們不應(yīng)該承受的東西。 ![]()
案例 記得在我小的時候，我的父母對我也正如上面所說的一樣，經(jīng)常用打擊式教育。對我說的最多的就是“別人那么厲害，你這樣垃圾，永遠(yuǎn)都考不過人家”。 這些話不知道在我的童年期間聽過多少次，他們永遠(yuǎn)不知道這話對我的影響，甚至到現(xiàn)在我提起它，都像是在傷口撒鹽，隱隱作痛。 在讀書期間我雖然不是第一名，也不是前三名，但我的成績在班上永遠(yuǎn)都是前10名。我不知道是我這樣的成績不夠好，還是因為他們只想要我拿第一名。 有一次我考試考的非常好，拿了第一次前三，很高興的回家想要讓他們看到我的努力和進(jìn)步。我始終忘不掉那次他們看我的眼神感覺就像在說“不就拿了個第三名，有什么好炫耀的，你不知道拿第一才值得炫耀嗎”。 ![]()
當(dāng)時的我聽完這話立馬就哭了，但我沒有和她拌嘴，哭得很委屈。之后不管我怎樣努力，學(xué)校老師怎樣夸我，我都沒有得到過父母的夸獎，得到的全部都是打擊我的話。 而之后的我變得沒有以前那般活潑好動了，性格也直接從開朗變得過于謹(jǐn)慎、膽怯…… 這些也是父母沒有看到過的。 其實在生活中有很多這樣的事情存在，而父母卻還是不知道“打擊式教育”和“語言暴力”的影響有多大。 綜藝節(jié)目《少年說》中，有一期真的觸動到我了，因為和小時候的我太像了。 一個女孩子哭著對媽媽控訴“你永遠(yuǎn)只知道拿我和其他同學(xué)比較，從來沒有夸過我，為什么我的努力你永遠(yuǎn)看不到？”
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2019-12-9 09:01 上傳
結(jié)果她媽媽這樣回答她“如果不是我一直打擊你，以你的性格成績會這樣穩(wěn)定嗎？你肯定會飄的”但女孩還是對媽媽說“我不喜歡這樣，我真的不喜歡這樣”。 她媽媽還是依舊堅持自己的想法，“當(dāng)你厲害的時候，我覺得我要拍你一下才能讓你一直這樣保持；當(dāng)你弱的時候，我覺得我要推你一把，比會更好。” 最后這個女孩子放棄了，因為她媽媽怎么說都沒有用，不管怎么說媽媽都有對應(yīng)的話說，最后女孩子默默地下了臺。 ![]()
有多少孩子是這樣過來的呢？從小被父母打擊慣了的。 著名心理專家馬歇爾·盧森堡說：“也許我們并不認(rèn)為，自己的談話方式是暴力的，但語言，的確是會給人帶來痛苦，自己也良心不安�！� 而現(xiàn)實中的父母忽略了這一點，對孩子依舊是不斷地打擊，嘲諷甚至謾罵。卻從來沒有想過這樣會造成什么樣的影響。 為什么父母滿嘴是愛，卻面怒猙獰 美國曾經(jīng)研究過，父母每天對孩子說的話，只有不到20%是鼓勵和積極話，都是打擊和消極的。 全球兒童安全組織Safekids曾發(fā)布過這樣一則海報。 ![]()
孩子每天聽到的負(fù)面評論是“你怎么這樣笨”“一點小事都做不了，長大之后還能有什么用”“為什么別人可以做到的事情，你為什么做不到”。 還有孩子在考試完了時就會說“這么簡單題你都不會，你腦子是漿糊做的吧，什么都不知道”“別哭了，再哭就打你，就不要你了。這些話都是父母常常對孩子說的。 有些父母不是不知道這些話會傷到孩子，也不是控制不住情緒要發(fā)泄。而且還認(rèn)為他們要承受力強(qiáng)一點，將來在社會上才好生活。 語言暴力對孩子的影響 1、情緒傷痛和身體傷痛的腦回路是差不多的 根據(jù)密歇根大學(xué)的伊森·克羅斯博士的一項實驗： 這樣說，孩子受到語言暴力攻擊的時候，他的情緒疼痛在大腦區(qū)域反應(yīng)，和身體疼痛極為相似，所承受的疼痛是一樣的。 也就是說，當(dāng)父母辱罵自己孩子的時候，孩子所受到情緒上的傷害和身體傷害是一樣的，之間并沒有什么區(qū)別。 ![]()
2、語言暴力會改變孩子的大腦結(jié)構(gòu) 哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院馬丁泰徹博士發(fā)現(xiàn)： 言語暴力最容易影響的大腦區(qū)域是胼胝體，一但出現(xiàn)了語言暴力這樣行為，對孩子的大腦結(jié)果是有影響的。 孩子的大腦尚在發(fā)育中，若他們總生活在苛責(zé)、匱乏的環(huán)境中，他們的大腦為了適應(yīng)環(huán)境會發(fā)育成“求存模式”的結(jié)構(gòu)，最后只會讓孩子形成懦弱自卑型人格。 過早承受壓力，不僅不能提高孩子的心理素質(zhì)，還會讓孩子變得過于謹(jǐn)慎、膽怯等，而且，這樣的改變，終身不可逆。 我們要這樣做 ![]()
1、觀察 所謂的觀察就是指和孩子相處的時候，要對孩子的行為進(jìn)行觀察，并且在觀察的過程中要總結(jié)觀察的結(jié)果，不要隨便就下定義。比如，老師說孩子沒有交作業(yè)時不要直接來一句“你怎么不寫作業(yè)”這樣斷定的疑問只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。 我們可以這樣說“你為什么沒有寫作呢？因為難嗎？”這樣說的話，他不僅會告訴其原因，還會認(rèn)識到自己的問題，之后父母就可以進(jìn)行指導(dǎo)。 2、感受 父母太心急，忽略孩子的心情。比如，媽媽叫孩子打掃客廳，孩子有情緒，不小心弄了一地的水，媽媽直接來一句“你怎么這么笨，這點小事都做不好？”這樣的說法太嚴(yán)重了，因為一個不小心就被說成“笨”。 這種時候媽媽應(yīng)該說出自己的感受，并且問孩子的感受。因為讓孩子做家務(wù)是為了鍛煉他，并不是想要“罵他”如果他真的很不愿意，就可以采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/font> ![]()
3、有明確要求 清楚地告訴孩子，希望他們做什么。 因為孩子還比較小，很多時候他并不知道結(jié)果是什么，所以父母要讓孩子知道他要去做什么。 比如孩子喜歡拖拉，媽媽可以這樣說“我們快要遲到了，五分鐘后出門吧。”這樣才會讓孩子在限定的時間里面，加快自己的行為速度。 與孩子進(jìn)行良好溝通從來不是一件容易的事，畢竟孩子和父母有著多年生活經(jīng)驗的差距。這種時候父母就應(yīng)該多一些耐性認(rèn)真的觀察孩子，知道原因之后再對孩子進(jìn)行教育，這樣不僅不會誤會他，還有很好的教育效果。 做父母的，其實就是去回憶起我們小的時候，真實的狀況是怎樣的，我們又需要大人怎樣的幫助和愛。
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