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現(xiàn)在由于人們生活水平在不斷的提高，小孩子的營養(yǎng)也不缺少，每天一杯牛奶、每餐補(bǔ)充適量的蛋白質(zhì)，這些很多父母都能夠提供給孩子。因此，現(xiàn)在的小孩子腦袋瓜可是靈活得很，說的話也是一套一套的，就連有些大人都說不過孩子。 小孩子的負(fù)擔(dān)也是越來越重，雖然國家限制學(xué)校給小學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不允許補(bǔ)課，但補(bǔ)習(xí)班里從不缺少學(xué)生。 這一方面與現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境有關(guān)，另一方面與父母的望子成龍有關(guān)。 所以，現(xiàn)在的小學(xué)生考高分也是很正常的，畢竟經(jīng)過很多的培訓(xùn)。 最近，一場小學(xué)生語文考試中，一位小朋友就取得了93分的高分。 ![]() 根據(jù)拼音寫詞語和組詞是很常見的考題，先來看看這位小朋友的答題。 在看拼音寫詞語中，其中將“快樂”寫成了“快了”扣了分，應(yīng)該是沒有注意音調(diào)的問題，再或者是不會(huì)寫“快樂”二字，而覺得“快了”也算是一個(gè)詞語，因?yàn)榭陬^語中常用到這個(gè)詞。 而在造句中用“他”組詞，他填寫的是“他媽”，可見又是口頭語，將日常生活用于用在了考試上，但忽略了語文的嚴(yán)謹(jǐn)性。 ![]() ![]() 再看看看小朋友的看圖寫話題，滿分20分，老師直接就給了他20分。 圖畫中是一頭豬，而小朋友展開他的想象力，寫出了一段幽默有趣的話，估計(jì)老師也看笑了心情好才給了個(gè)滿分吧。讓這位小學(xué)生大火的不是他的高分，也不是搞笑的一段話，而是他的請(qǐng)假條。 從他請(qǐng)假條的字可以看出，他認(rèn)真寫起字來還是很漂亮的嘛。作文中采用文言文的形式，而且還寫出了一段詩，大概意思是天涼感冒了，所以請(qǐng)假。 老師看后，寫出“你若安好，便是晴天”，然后給出一個(gè)“批”字。 看完這些，感嘆現(xiàn)在的小學(xué)生們實(shí)在是太有才了。
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