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房間凌亂的家庭，養(yǎng)不出有出息的孩子

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真探組
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樓主1#
發(fā)表于 2019-7-16 16:46:55|來(lái)自：中國(guó)安徽安慶 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式 | 來(lái)自安徽
作者：一本叔

朗誦：文倩
來(lái)源：一星期一本書(shū)（ID：yer808）
編輯：慈懷讀書(shū)會(huì)（ID：cihuai_dushuhui）

孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)好的家庭環(huán)境。
——茲心

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父母是孩子前半生唯一的觀眾

芬蘭一則公益片《孤兒院》中，描述了這樣4對(duì)父母：
第一對(duì)：爸爸看書(shū)，媽媽收拾屋子，偶爾四目相對(duì)，眼里都充滿了愛(ài)意。



第二對(duì)：坐在一張桌子上用餐，偶爾互相夾菜，彼此有說(shuō)有笑。
第三對(duì)：站在櫻花樹(shù)下約會(huì)，旁邊放著一個(gè)嬰兒車，一家人其樂(lè)融融。
第四對(duì)：兩人激烈地爭(zhēng)吵，房間凌亂不堪，生活一地雞毛。



孩子們看到前三對(duì)父母時(shí)，笑容充滿愉悅，眼神閃爍光芒。而等到第四對(duì)父母出場(chǎng)，他們的眼神則立馬暗淡下來(lái)，整個(gè)人都被忐忑和不安包圍。
雖然片子只有短短幾分鐘，很多人看完都沉默了。
有句話說(shuō)：好的家庭氛圍，會(huì)影響孩子的一生。
試想一下：如果一間屋子里，臟衣服在柜子中纏成一團(tuán)，床上的被子亂七八糟，到處都是沒(méi)扔掉的垃圾，連窗戶上都積著一層灰……當(dāng)你身處其中時(shí)，會(huì)有什么樣的感受？

很明顯不可能是愉快。
而若是成年人都尚且如此，那么正處于成長(zhǎng)期的孩子，難道不會(huì)受到更深的影響么？
要我說(shuō)，房間凌亂的家庭，根本養(yǎng)不出有出息的孩子！

你的房間，就是生活的模樣

公司有個(gè)同事雅楠，屬于很“馬大哈”的性格。
桌上的東西總是擺得亂七八糟，要用的文件都要找上半天，不管被老板罵了多少次都不改，家里也像豬窩一樣亂七八糟。
有次我去她家送材料，甚至連下腳的地方都找不到。
雅楠只能不好意思地?fù)蠐项^，喚來(lái)兒子給我倒茶，可沒(méi)想到兒子當(dāng)著我的面頂了一句：
“要倒你自己倒，我怎么知道茶杯在哪！”
場(chǎng)面一度十分尷尬。

反觀她的房間：
客廳的床簾許久不曾透過(guò)光，空氣中彌漫著一股霉味；
沙發(fā)上散落著半包沒(méi)吃完的薯片，廚房的碗筷還是上周殘留的；
孩子的作業(yè)大喇喇地癱在油膩的餐桌上，上面糊了黑乎乎的一團(tuán)；
……


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一家三口在凌亂的房間中，生活習(xí)慣變得一塌糊涂。
其實(shí)父母是孩子的榜樣，如果你一味地亂丟東西、從不收拾，那么孩子只會(huì)做得比你更過(guò)分。
人是一種需要秩序感的生物，整天在凌亂的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，耳濡目染良久，會(huì)變得暴躁焦慮和易怒。
而在多年以后，他自己的房間會(huì)弄得一團(tuán)糟，工作上也稱心不到哪兒去。
心理學(xué)上有個(gè)著名的“破窗理論”：
有一棟空置的房子，幾個(gè)熊孩子經(jīng)常玩擲石子的游戲，一天一扇玻璃窗被石子砸碎了，熊孩子看沒(méi)人找過(guò)來(lái)，就天天朝著玻璃窗扔石頭。
沒(méi)多久，這棟房子的所有玻璃窗都被砸碎了。
后來(lái)房子換了主人，玻璃窗都修好后，熊孩子又來(lái)光顧，當(dāng)?shù)谝簧却皯舯辉宜楹�，主人及時(shí)把它修好了，看到嶄新的玻璃窗，熊孩子很羞愧。
自此，這棟房子再也沒(méi)有出現(xiàn)第二個(gè)被砸碎的玻璃窗。
我們都知道，一件壞事一旦有人開(kāi)了頭，后面的壞事就像開(kāi)了閥的自來(lái)水一樣止都止不住，因?yàn)閼T性會(huì)讓他覺(jué)得無(wú)可挑剔，大家都是這樣做的。
同理，一個(gè)人如果從小生活在凌亂的環(huán)境里，這種根深蒂固的思想會(huì)禁錮他一輩子，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始就沒(méi)人告訴他是非對(duì)錯(cuò)。
這樣的孩子做事會(huì)毫無(wú)章法，因?yàn)楫?dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)，如同對(duì)面凌亂的房間一樣。
想要的東西找不到，沒(méi)有頭緒，只能想到哪做到哪，不能從根本上解決問(wèn)題。
“久入蘭室不聞其香，久住臟屋不覺(jué)其亂”。看似一場(chǎng)簡(jiǎn)單的體力勞作，實(shí)則飽含深沉的人生智慧。

你的房間，就是孩子的未來(lái)

哈佛商學(xué)院曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)：幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔；而不幸的人們，通常生活在凌亂骯臟中。

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房間如果長(zhǎng)時(shí)間不打掃，便會(huì)布滿灰塵，雜亂無(wú)章，連蜘蛛也會(huì)織網(wǎng)安家，到最后連門(mén)都不想踏進(jìn)一步；
但如果一家人投入時(shí)間，花費(fèi)精力經(jīng)常清理，房間整潔而明亮，住在里面的人也會(huì)舒適而安心。
上周去老同學(xué)家里做客，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)拐角的鞋柜擺放整齊，尤其是客廳，大大小小的東西擺放得錯(cuò)落有致。
借著陽(yáng)臺(tái)透過(guò)來(lái)的光，一排綠植自然而生，簡(jiǎn)單格調(diào)的裝飾，看不到一點(diǎn)雜物堆積的痕跡。
加上夫妻倆精心裝飾，一個(gè)巴掌大的房子卻被折騰出新的景象。
我很驚訝：“你們家真干凈，沒(méi)有一點(diǎn)多余的感覺(jué)！”

老同學(xué)笑笑：
“我倆剛結(jié)婚那會(huì)家里也亂的很咧！
大家都白天在外工作，晚上回來(lái)累的只想癱在床上，鍋碗瓢盆經(jīng)常一放能放一周，衣服也是脫了隨便扔。
反正都回家了，哪還有功夫管這些��！
差不多是囡囡剛出生那會(huì)吧，給她買(mǎi)的玩具玩了一會(huì)就隨手亂扔，我們夫妻倆開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，孩子小時(shí)候，模仿能力最強(qiáng)。
家里總是亂糟糟的，對(duì)孩子影響也不好，所以那時(shí)候我們家就開(kāi)始有意識(shí)的定期清潔了�！�
看囡囡的房間，一個(gè)小孩子的書(shū)架都分門(mén)別類的碼放一致，寫(xiě)字桌上的作業(yè)也都按科目擺放規(guī)整。
難怪這幫老同學(xué)經(jīng)常拿囡囡說(shuō)教自家孩子，看來(lái)“言傳身教”真的是孩子最好的啟蒙老師。
確實(shí)，家長(zhǎng)如果懶，孩子也勤快不到哪兒去。
如果從小培養(yǎng)孩子自己收拾房間的習(xí)慣，不但能提高孩子的動(dòng)手能力，孩子的生活能力也會(huì)大大提高。
潛移默化中，孩子就會(huì)主動(dòng)做事，作業(yè)不再馬虎、敷衍，做任何事都會(huì)有始有終，孩子成績(jī)自然會(huì)得到提高。
所以，當(dāng)你發(fā)覺(jué)生活不知何時(shí)開(kāi)始變得一團(tuán)糟的時(shí)候，不妨靜下心來(lái)好好收拾一下自己的房間吧。
這個(gè)時(shí)候帶上孩子一起，將桌子上的東西收拾干凈，把被子疊整齊，把地上散落的零件各就各位。


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《道德經(jīng)》里提到：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂。”
雜亂無(wú)章的事物會(huì)讓我們心神不寧，學(xué)會(huì)定期大掃除，才能告別凌亂的房間，喚醒對(duì)新生活的向往。
尤其是孩子小的時(shí)候，正是培養(yǎng)他動(dòng)手能力的關(guān)鍵期，不要沉浸在焦慮中，去做手頭能做的事情。
比如早晨起床主動(dòng)把被子疊放整齊，學(xué)習(xí)如何折疊衣服，并根據(jù)季節(jié)或服裝樣式分門(mén)別類做一次整理。
全家每月一次的大掃除，該扔的扔，能捐的捐，清理雜物，讓房間煥然一新，心情也能豁然開(kāi)朗。
對(duì)于孩子而言，習(xí)慣就是：簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，用心的事情堅(jiān)持做。
人生就是一場(chǎng)旅程，有山窮水復(fù)的困頓，亦有柳暗花明的驚奇。
這一路悠長(zhǎng)，把平凡的日子過(guò)得煙火氣十足，才對(duì)得起這一生歲月。
把生的食物煮熟，把凌亂的房間收拾干凈，這就是生活的樂(lè)趣�。�
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