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第十篇：不要牽著孩子走
石普水
2013年3月19日，宿松中學(xué)一位年僅16歲的花季少年從學(xué)校四樓墜下身亡。11月18日，星期一，宿松程集高中二年級(jí)十三班的學(xué)生葉×死于馬路上。
媒體披露：近幾年我國(guó)每年自殺人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)，青少年自殺的比例居高不下，其中以中學(xué)生最為嚴(yán)重。2011年4月1日，深圳中學(xué)學(xué)生在上午上課鈴響之時(shí)從宿舍樓上跳下來(lái)，贛州市某中學(xué)初三學(xué)子跳樓自殺，被媒體鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
有一位名校校長(zhǎng)說(shuō)，教育就是讓學(xué)生“今天睡好覺(jué)，明天不跳樓” ，這是經(jīng)驗(yàn)之談。 “睡好覺(jué)” 就是讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，讓學(xué)生有健康的心理、健全的人格，能夠承受各種壓力，才能“不跳樓”。
怎樣提高孩子的抗壓能力呢？
學(xué)校要開(kāi)設(shè)生命課程。質(zhì)量是學(xué)校的生命，但是首先必須保護(hù)好每一個(gè)鮮活的學(xué)生生命，然后才能談提高教學(xué)質(zhì)量。
孩子輕生的深層次原因，是缺乏對(duì)生命意義的思考。為了什么活著？很多孩子認(rèn)為生命是自己一個(gè)人的，很少考慮輕生后父母的感受。了解生命，熱愛(ài)生命的人才不會(huì)走向極端。
生命大于天！在獨(dú)生子女日益增多的今天，生命教育迫在眉睫。敬畏生命，熱愛(ài)人生，注意安全，應(yīng)該從小開(kāi)始注入學(xué)生幼小心靈。要讓學(xué)生明白，生命最寶貴，要從內(nèi)心感受到生命的美好，生活的幸福。生命只有一次，生命不止屬于個(gè)人。不僅為自己活著，還要想到自己是家庭至高無(wú)上的希望，是什么也無(wú)法替代的。你是爺爺奶奶的心肝寶貝，你是爸爸媽媽精神支柱！
要對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)、老師要熱情接觸學(xué)生，安慰孩子，敞開(kāi)胸懷與孩子交流，讓孩子發(fā)泄委屈情緒。讓孩子不因?yàn)槭芰宋痛煺鄱忾]自己，進(jìn)而與家人絕緣或自甘墮落等方式來(lái)表示不滿或抗議，走上極端結(jié)束生命。
孩子輕生與家庭教育密切相關(guān)。父母要從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活，親近自然、親近小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)他人。多帶他們?nèi)ス珗@游玩、寫生、邀請(qǐng)小伙伴一同出游，讓他們享受生活的樂(lè)趣。同時(shí)也要注重對(duì)孩子“孝”的教育、感恩教育，提升其對(duì)生命的道德體驗(yàn)。
不要牽著孩子走。 父母要培養(yǎng)孩子獨(dú)立。日本的小孩從小就是跌倒自己爬起來(lái),家長(zhǎng)不去扶，這樣避免小孩的依賴心理。如果家長(zhǎng)去扶孩子會(huì)覺(jué)得摔得很厲害,會(huì)哭；而讓他自己起來(lái)會(huì)不哭,爬起來(lái)拍拍手就一邊玩去了。現(xiàn)在的中國(guó)家長(zhǎng)都把孩子當(dāng)皇帝養(yǎng), 什么都依賴家長(zhǎng)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。
我主張不要陪讀。前年去上海，聽(tīng)到同車的一位陪讀母親跟熟人大倒苦水。說(shuō)她陪讀是“度日如年，快要崩潰了！”這位母親想全方位管理孩子，苦口婆心教育孩子這樣那樣，孩子卻針?shù)h相對(duì)的還擊，動(dòng)不動(dòng)孩子就責(zé)怪母親什么都不懂，討人嫌，甚至把自己成績(jī)不好責(zé)任全部推給母親。結(jié)果母子關(guān)系高度緊張，對(duì)立。吃力不討好，何苦。其實(shí)，這就是代溝！“豬圈豈生千里馬,花盆難養(yǎng)萬(wàn)年松” ，孩子是在社會(huì)里長(zhǎng)大的，不是在母親的懷抱里長(zhǎng)大的。我們要引以為戒。
網(wǎng)上說(shuō)那個(gè)自殺的宿松學(xué)生是 “死在校外的出租屋，家長(zhǎng)在陪讀”，有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)“現(xiàn)在許多家長(zhǎng)怕孩子吃苦，都習(xí)慣脫離學(xué)校集體住宿，到外邊租房。其實(shí)，孩子校外住宿，同學(xué)間缺乏交流溝通，與父母又存在代溝隔閡，孩子思想變得閉塞，有問(wèn)題就無(wú)處傾訴，往往有想不通的事就容易走極端�，F(xiàn)在的孩子是：驕生慣養(yǎng)，吃不了苦；體質(zhì)變差，矯情；是同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系脆弱……”
這位網(wǎng)友見(jiàn)解深刻。
前事不忘，后事之師。無(wú)論學(xué)校還是家長(zhǎng)，都要尊重孩子，相信孩子，少給學(xué)生壓力，多給一點(diǎn)自由空間，讓他們無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng)。即使是畢業(yè)班，也要適可而止，壓力不要太大。畢竟，北大、清華不是人人都能上得了的，考不了一本還可以上二本，考不了二本還可以上大專。天永遠(yuǎn)塌不下來(lái)。留得青山在，不愁沒(méi)柴燒，跌倒了不要緊，爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)就是。
健健康康，快快樂(lè)樂(lè)，平平安安�！议L(zhǎng)、學(xué)校永遠(yuǎn)的期待。
不要牽著孩子走，孩子有他自己的天地。
（2013.11.29）（2016.1.8。）（待續(xù)）
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