【每月一議】不妨來個(gè)釜底抽薪 石普水 學(xué)生早晨到校時(shí)突擊抄作業(yè)是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。不僅小學(xué)生們很早上學(xué)伏在窗臺(tái)上、花臺(tái)上抄作業(yè),而且在初中,這種現(xiàn)象也很普遍。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。因?yàn)槔蠋熒蠈W(xué)第一件事就是檢查作業(yè)。而學(xué)生星期天要么沒有家長很好督促,要么在家玩得不知天高地厚,要么題目太難做他們不來。為了應(yīng)付老師檢查,他們臨時(shí)抱佛腳。 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要手段,布置適量的家庭作業(yè)完全必要。但是,怎樣杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,我們必須認(rèn)真對(duì)待。不能簡單粗露的批評(píng),更加不能諷刺挖苦,那樣會(huì)傷害學(xué)生自尊心,甚至挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生成為自己對(duì)立面。這是好心辦壞事,聰明人辦蠢事。最好的辦法是釜底抽薪,讓學(xué)生能夠完成,愿意完成,高高興興完成,自覺主動(dòng)完成家庭作業(yè)。為此,老師要從幾個(gè)方面下功夫。 首先,提高課堂含金量。老師要深入了解學(xué)生知識(shí)掌握的實(shí)際情況,認(rèn)真鉆研教材教法,提高課堂教學(xué)藝術(shù)。課堂教學(xué)有針對(duì)性,有的放矢,做到突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,努力使學(xué)生當(dāng)堂掌握堂課知識(shí)。這樣,老師可以適當(dāng)少布置一些作業(yè),讓學(xué)生的課后作業(yè)可以獨(dú)立完成。 其次,作業(yè)必須少而精。一些老師不動(dòng)腦筋,上嘴唇一碰下嘴唇,作業(yè)量太多,從前到后累計(jì),學(xué)生實(shí)在無法完成。這樣早晨抄作業(yè)情有可原,實(shí)在無奈之舉。 第三,作業(yè)人性化。因材施教,作業(yè)因人而異。根據(jù)學(xué)生實(shí)際分類,基礎(chǔ)知識(shí)很差的,只要求完成基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的作業(yè)——因?yàn)檫@些學(xué)生難題他根本做不來,抄作業(yè)是必然的;成績非常好的學(xué)生,可以不做基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè);一般同學(xué)可以不做很難的題目。千篇一律,眉毛胡子一把抓,讓好學(xué)生做無用功,讓基礎(chǔ)差的學(xué)生望而生畏,這是勞民傷財(cái)。而學(xué)生作業(yè)分類,大家都有事可做,都能做,才能皆大歡喜。 第四,堅(jiān)持正面教育。老師檢查作業(yè),對(duì)于完成很好的同學(xué)要大張旗鼓表揚(yáng),讓全體學(xué)生參觀,樹正氣,樹標(biāo)兵,成為大家學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于進(jìn)步學(xué)生也要表揚(yáng)。不僅橫向比,也要縱向比,跟以前比,比進(jìn)步,比發(fā)展。讓學(xué)生有信心,熱愛學(xué)習(xí),熱愛做作業(yè),自覺完成作業(yè)。不戰(zhàn)而屈人之兵,才是上策!對(duì)于抄襲作業(yè)的學(xué)生,要課后個(gè)別找來,找出原因,研究措施,千萬不能一棍子打死。 (2015.4.12.)
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